MK Pembelajaran IPS untuk untu AUD

SILABUS

 

  1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah                        : Pembelajaran IPS untuk untu AUD

Kode Mata Kuliah                                    : UD205

SKS                                               : 2 (dua )

Semester                                        : 6 (enam)

Kelompok Mata Kuliah                : Mata Kuliah Keahlian Program Studi

Departemen/Prodi                         : Pedagogik/S1 PG-PAUD

Status Mata Kuliah                       : Mata Kuliah Keterampilan Tingkat Lanjutan

Prasyarat                                       : Psikologi Perkembangan II

Strategi Pengembangan Sosial-Emosi,

Moral, Agama

Tim Dosen                                     : Yeni Rachmawati, M.Pd

Dr. Aan Listiana, M.Pd

 

  1. Kompetensi

Setelah perkuliahan ini selesai, diharapkan mahasiswa:

  1. Memiliki pengetahuan konseptual mengenai hakikat pembelajaran IPS bagi anak usia dini, kompetensi sosial anak usia dini,
  2. Memiliki pengetahuan konseptual mengenai ruang lingkup materi pembelajaran IPS untuk anak usai dini,
  3. Memiliki pengetahuan prosedural mengenai strategi pembelajaran IPS untuk anak usia dini,
  4. Memiliki keterampilan melaksanakan pembelajaran IPS untuk anak usia dini.

 

  1. Deskripsi Isi

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dan tujuan IPS, konsep dasar pembelajaran IPS bagi anak usia dini, arah dan ruang lingkup pembelajaran IPS untuk anak usia dini, pendidikan karakter dan keterampilan sosial anak usia dini, analisis tingkat pencapaian perkembangan sosial anak usia dini, tradisi pengajaran dan karakteristik pembelajaran IPS di PAUD, peran serta orang tua dalam sistem sekolah, pengenalan lingkungan dan sosial budaya anak, strategi dan metode pembelajaran IPS untuk anak usia dini, evaluasi pembelajaran IPS untuk anak usia dini

 

  1. Pendekatan Pembelajaran
    • Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok ,

Observasi, Praktikum

  • Tugas : Membuat model pembelajaran IPS untuk Anak usia Dini
  • Media : LCD

 

  1. Evaluasi
    • Partisipasi di kelas
    • Simulasi
    • Praktik
    • Tugas
    • UTS dan UAS

 

  1. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

 

Pertemuan 1          Pengertian, Tujuan, arah dan ruang lingkup pembelajaran IPS

Pertemuan 2          Tradisi pengajaran dan karakteristik pembelajaran IPS bagi anak

usia dini

Pertemuan 3          Tradisi pengajaran dan karakteristik pembelajaran IPS bagi anak

usia dini

Pertemuan 4          Pembentukan karakter dan keterampilan sosial anak usia dini

Pertemuan 5          Pembentukan karakter dan keterampilan sosial anak usia dini

Pertemuan 6          Pengenalan lingkungan dan sosial budaya anak

Pertemuan 7          Analisis tingkat pencapaian perkembangan sosial anak usia dini

Pertemuan 8          UTS

Pertemuan 9          Strategi dan metode pembelajaran IPS untuk anak usia dini

Pertemuan 10        Strategi dan metode pembelajaran IPS untuk anak usia dini

Pertemuan 11        Evaluasi pembelajaran IPS di PAUD

Pertemuan 12        Simulasi pembelajaran IPS untuk anak usia dini

Pertemuan 13        Simulasi pembelajaran IPS untuk anak usia dini

Pertemuan 14        Paraktik pembelajaran IPS di lembaga PAUD

Pertemuan 15        Praktek pembelajaran IPS di lembaga PAUD

Pertemuan 16        UAS

 

  1. Daftar Buku

 

Dodge, Diane Trister, et al. (2002). Creative Curriculum. Washington: Teaching          Strategies.

 

Eliason,   Claudia   dan Jenkins,   Loa.   (1994).   A Practical Guide to Early    Childhood Curriculum. New York: Macmillan College.

 

Wortham. Sue C. (2006). Early Chidhood Curriculum. Columbus, Ohio: Pearson         Merril Prentice Hall.

 

Referensi

 

Kurikulum Tahun 2013 Pendidikan Anak Usia Dini

 

Peraturan Menteri Pendidikan Noor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.

 

 

 

 

 

 

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*