SILABUS
1. | Identitas Mata Kuliah | |
Nama mata kuliah | : Pendidikan Seni Musik untuk AUD | |
Nomor kode | : UD202 | |
Jumlah sks | : 3 sks | |
Semester | : 3 | |
Kelompok mata kuliah | : Mata Kuliah Keahlian Program Studi | |
Departemen/Prodi | : S1 PGPAUD | |
Status Mata Kuliah | : Mata Kuliah Keterampilan Tingkat
Dasar |
|
Prasyarat | : Psikologi Perkembangan I | |
Dosen | : Leli Kurniawati, S.Pd.M.Mus.
I Gusti Komang Arya Prastya, S.Pd., M.Hum |
- Kompetensi
Setelah perkuliahan ini selesai, diharapkan mahasiswa:
- Memiliki pengetahuan dan pemahaman konseptual tentang pentingnya memfasilitasi aspek perkembangan anak melalui seni musik
- Memiliki pengetahuan dan pemahaman prosedural tentang upaya memfasilitasi aspek perkembangan anak melalui seni musik
- Memiliki keterampilan dalam memfasilitasi dan mengoptimalkan aspek perkembangan anak melalui music
- Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengertian jenis-jenis alat musik, dasar-dasar memainkan musik, sensitivitas bunyi, apresiasi karya musik, gerak dasar anak melalui gerak dan lagu, mengarang lagu untuk anak, bernyanyi di PAUD, perencanaan pembelajaran musik untuk AUD, metode pembelajaran musik untuk AUD, evaluasi pembelajaran musik di PAUD.
- Pendekatan Pembelajaran
– Metode : Ceramah, tanya jawab, simulasi dan praktik
- Tugas : Mengarang lagu untuk anak.
- Media : Alat-alat musik (suling, pianika, rekorder, organ,
guitar, rebana, angklung, dll.
- Evaluasi
– Kehadiran
– Tugas-tugas
– Praktek musik
– UTS dan UAS
- Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1: | Jenis-jenis alat musik |
Pertemuan 2: | Dasar-dasar memainkan alat musik |
Pertemuan 3: | Sensitivitas bunyi |
Pertemaun 4: | Apresiasi karya musik |
Pertemuan 5: | Apresiasi karya musik |
Pertemuan 6: | Gerak dasar anak melalui gerak dan lagu |
Pertemuan 7: | Gerak dasar anak melalui gerak dan lagu |
Pertemuan 8: | UTS |
Pertemuan 9: | Mengarang lagu untuk anak |
Pertemuan 10: | Bernyanyi bagi AUD |
Pertemuan 11: | Perencanaan pembelajaran musik untuk AUD |
Pertemuan 12: | Metode pembelajaran musik untuk AUD |
Pertemuan 13: | Metode pembelajaran musik untuk AUD |
Pertemuan 14: | Evaluasi pembelajaran musik di PAUD |
Pertemuan 15: | Pertunjukan musik untuk AUD |
Pertemuan 16: | UAS |
- Daftar Buku
Buku Utama
Mahmud, A.T. (1995). Musik dan Anak I. Jakarta: DIKTI Depdikbud
Mahmud, A.T. (1995). Musik dan Anak II. Jakarta: DIKTI Depdikbud
Gustina, Susi. (1995). Pengajaran Musik di TK. Makalah Seminar.
Jakarta:
Referensi:
Fisher, Wilfried. (1991). Musik Unterricht Grundshule Lehrerband.
Mainz
Gruhn, Wilfried. (1998). Musiksprache-Sprachmusik-Teksvertonung.
Verlag Moritz Diesterweg
Hardjana, Suka. (1995). Permasalahan Komposisi Karawitan untuk
Anak-anak. Bandung
informasinya sangat berguna. terima kasih atas infonya. 🙂
Sama-sama, semoga bisa membantu untuk semuanya, mohon maaf masih banhak kekurangan karena masih dalam tahap pengembangan..
min ada ga ya cowo yg masuk PGPAUD?
Tentu saja ada, walaupun cuman sedikit tapitidak menyulutkan mereka untuk belajar mengemban ilmu dengan baik..