MK Supervisi PAUD

SILABUS

1.	Identitas Mata Kuliah
	Nama mata kuliah	: Supervisi PAUD
	Nomor kode	: UD308
	Jumlah sks	: 3 sks
	Semester	: 6
	Kelompok mata kuliah	: Mata Kuliah Pilihan Bebas
	Departemen/Prodi	: Pedagogik/PGPAUD
	Prasyarat	: Tidak Ada
	Dosen	: Ali Nugraha, M.Pd. Rudiyanto, S.Pd., M.Si.

 

2. Kompetensi

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat:

1. Memiliki pengetahuan konseptual mengenai supervisi pendidikan anak usia dini
2. Memiliki pegetahuan prosedural mengenai desain dan pengembangan supervisi pendidikan anak usia dini
3. Mengaplikasikan desain dalam praktek supervisi pendidikan anak usia dini

 

3. Deskripsi Isi

Mata kuliah ini berisi tentang konsep supervisi pendidikan TK, prinsip-prinsip supervisi PAUD, teknik-teknik supervisi PAUD, pengembangan program supervisi PAUD, langkah-langkah supervisi, cara-cara menilai kinerja supervisi PAUD.

 

3. Pendekatan Pembelajaran

–   Metode                : Ceramah, Tanya jawab, dan diskusi di kelas

Simulasi

–   Tugas                   : Studi/observasi lapangan

Studi kepustakaan

–   Media                   : In Focus/OHP

 

5. Evaluasi
6. Kehadiran
7. Partisipasi kegiatan kelas
8. Laporan studi lapangan
9. Penampilan simulasi dan praktek
10. UTS dan UAS

Nilai Akhir :

1. A = 4
2. B = 3
3. C = 2
4. D = 1
5. E = Gagal
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan 1:	Orientasi perkuliahan
Pertemuan 2:	Hakikat pendidikan dan pendidikan nasional yang bermutu
Pertemuan 3:	Konsep dan prinsip supervisi PAUD
Pertemaun 4:	Arah dan tujuan pelaksanaan supervisi PAUD
Pertemuan 5:	Sasaran dan ruang lingkup supervisi PAUD
Pertemuan 6:	Tujuan, sasaran dan ruang lingkup supervisi administratitf pada PAUD
Pertemuan 7:	Tujuan, sasaran dan ruang lingkup supervisi edukatif pada PAUD
Pertemuan   8:	UTS
Pertemuan 9:	Tujuan, sasaran dan ruang lingkup supervisi terkait sumber daya manusia pada PAUD
Pertemuan 10:	Teknik-teknik penyelenggaraan supervisi PAUD
Pertemuan 11:	Teknik-teknik penyelenggaraan supervisi PAUD
Pertemuan 12:	Pengembangan program supervisi PAUD
Pertemuan 13:	Pengembangan program supervisi PAUD
Pertemuan 14:	Langkah-langkah pelaksanaan supervisi PAUD
Pertemuan 15:	Penilaian kinerja supervisi PAUD dan kriterianya
Pertemuan 16:	UAS

 

7. Daftar Buku

   Buku Utama:

Depdiknas. (2000). Pedoman Supervisi Pendidikan Anak Usia Dini-TK.

Jakarta: Direktorat PAUD

 

Burhanudin. (1994). Analisis Administrasi, Manajemen dan Kepemimpnan

Pendidikan. Jkarta: Bumi Aksara

 

 

Referensi:

Arcaro, Jerome S. (205). Pendidikan Berbasis Mutu. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar

 

Arikunto, Suharsismi. (1993). Manajemen Pengajaran Secara

Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta

 

Hoyle, John, et.al. (1985). Skills for Succesfull Leader. Virginia: AASA

 

Depdiknas. (2000). Pedoman Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini.

Jakarta: Direktorat PAUD