Bandung, 11 Maret 2026 — Sekretaris Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia, Dr. Rita Mariyana, M.Pd., menghadiri Rapat Koordinasi Pembukaan Program Studi Kelas Internasional yang diselenggarakan oleh Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Penjaminan Mutu UPI pada Rabu, 11 Maret 2026, bertempat di Ruang Rapat Gedung PPG Lantai 1 UPI.
Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan undangan resmi dari Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Penjaminan Mutu UPI, Prof. Vanessa Gaffar, kepada pimpinan program studi di lingkungan UPI untuk mengikuti koordinasi terkait pengembangan program studi kelas internasional di berbagai fakultas.
Dalam kegiatan tersebut, Dr. Rita Mariyana, M.Pd. hadir mewakili Program Studi PGPAUD FIP UPI. Kehadiran perwakilan PGPAUD dalam forum ini menunjukkan komitmen program studi dalam mendukung agenda strategis universitas untuk meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus memperluas jejaring akademik internasional.
Dalam sambutannya, Prof. Vanessa Gaffar menekankan pentingnya langkah strategis UPI dalam mengembangkan kelas internasional sebagai bagian dari upaya meningkatkan daya saing global perguruan tinggi. Melalui program kelas internasional, universitas diharapkan mampu menghadirkan sistem pembelajaran yang berstandar global, memperluas kolaborasi akademik lintas negara, serta meningkatkan daya tarik UPI bagi mahasiswa internasional.
Ia juga menegaskan bahwa keberhasilan pengembangan kelas internasional memerlukan kesiapan dari berbagai aspek, mulai dari penguatan kurikulum berbasis global, peningkatan kapasitas dosen, hingga dukungan sistem pembelajaran digital yang adaptif dan inovatif.
Rapat koordinasi ini dihadiri oleh sejumlah pimpinan unit di lingkungan universitas, termasuk Direktur Direktorat Pengembangan Kurikulum, Pembelajaran Digital, Kecerdasan Buatan dan Metamesta, serta para pimpinan program studi dari berbagai fakultas yang menjadi bagian dari rencana pengembangan kelas internasional di UPI.
Agenda rapat membahas berbagai strategi pembukaan kelas internasional, penguatan kurikulum bertaraf global, serta kesiapan program studi dalam menghadirkan sistem pembelajaran yang mampu menjangkau mahasiswa dari berbagai negara. Diskusi juga menyoroti pentingnya pengembangan kurikulum internasional, peningkatan kompetensi dosen, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran digital dalam proses pembelajaran.
Bagi PGPAUD FIP UPI, partisipasi dalam kegiatan ini menjadi langkah penting dalam mendukung upaya internasionalisasi pendidikan, khususnya dalam pengembangan pendidikan guru anak usia dini yang berstandar global. Melalui forum koordinasi ini, PGPAUD diharapkan semakin siap dalam mengembangkan program pembelajaran yang berkualitas serta mampu memperluas jejaring akademik internasional.
Kegiatan ini juga selaras dengan komitmen universitas terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas melalui penguatan sistem pendidikan tinggi yang inklusif dan berstandar internasional, serta SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan melalui pengembangan kerja sama akademik lintas negara.
Melalui kegiatan koordinasi ini, diharapkan program studi di lingkungan UPI, termasuk PGPAUD FIP UPI, semakin siap dalam mengembangkan program pembelajaran bertaraf internasional yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan serta memperkuat daya saing lulusan di tingkat global.