Jakarta — Dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia, Ridha Marissa El Seira, M.Pd., M.Ed., turut berpartisipasi dalam kegiatan digitalisasi modul Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang diselenggarakan oleh Direktorat Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi calon guru. Kegiatan ini dilaksanakan pada 9–11 Maret 2026 di Jakarta sebagai bagian dari upaya penguatan kualitas bahan ajar dalam program pendidikan profesi guru.
Kegiatan digitalisasi modul ini bertujuan untuk mengembangkan materi pembelajaran PPG yang lebih adaptif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran di era digital. Melalui kegiatan ini, modul pembelajaran yang digunakan dalam program PPG diharapkan dapat lebih efektif mendukung proses pembelajaran calon guru, baik dari segi substansi materi maupun dari aspek penyajian yang memanfaatkan teknologi digital.
Dalam kegiatan tersebut, para akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia terlibat dalam proses penyusunan, peninjauan, serta penyempurnaan materi modul, khususnya pada bidang Pendidikan Moral dan Agama (PMA) PAUD. Kolaborasi ini dilakukan untuk memastikan bahwa materi yang disusun selaras dengan kebijakan pendidikan terbaru sekaligus mampu mendukung peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional calon guru.
Partisipasi Ridha Marissa El Seira, M.Pd., M.Ed. sebagai dosen PGPAUD FIP UPI dalam kegiatan ini mencerminkan kontribusi aktif perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan guru di Indonesia. Melalui keterlibatan dalam pengembangan modul digital PPG, dosen tidak hanya berperan dalam penguatan substansi keilmuan, tetapi juga dalam mendorong inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kualitas proses pendidikan profesi guru.
Bagi Program Studi PGPAUD FIP UPI, keterlibatan dalam kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen untuk terus berkontribusi dalam pengembangan sistem pendidikan guru yang berkualitas. Penguatan bahan ajar berbasis digital diharapkan dapat membantu menyiapkan calon guru yang lebih siap menghadapi tantangan pembelajaran di era transformasi digital, khususnya dalam konteks pendidikan anak usia dini.
Melalui kolaborasi lintas perguruan tinggi dalam kegiatan digitalisasi modul PPG ini, diharapkan tercipta sumber belajar yang lebih inovatif dan relevan, sehingga mampu mendukung peningkatan kualitas pendidikan profesi guru sekaligus memperkuat upaya transformasi pendidikan di Indonesia.