Bandung, 14 Agustus 2025 – Mahasiswa Program Studi PG-PAUD (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI) terpilih sebagai subjek penelitian dalam penelitian fundamental yang diselenggarakan oleh Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) berkolaborasi dengan Universitas Negeri Makassar (UNM). Penelitian DRTPM (Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat) ini mengkaji dampak AI writing terhadap mahasiswa serta hubungannya dengan financial literacy dan digital literacy, yang akan menjadi rujukan nasional untuk pengembangan pendidikan tinggi di era artificial intelligence.
Kontribusi terhadap Sustainable Development Goals (SDGs)
Penelitian kolaboratif ini secara strategis mendukung pencapaian beberapa target SDGs yang krusial:
SDG 4: Quality Education
- Target 4.3: Memastikan akses pendidikan tinggi yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan AI
- Target 4.4: Meningkatkan keterampilan digital dan literasi finansial yang diperlukan untuk dunia kerja masa depan
- Target 4.c: Meningkatkan kualifikasi calon pendidik dengan kompetensi AI dan literasi digital
SDG 8: Decent Work and Economic Growth
- Target 8.2: Mencapai produktivitas ekonomi melalui inovasi teknologi AI dalam pendidikan
- Target 8.6: Mengurangi proporsi pemuda yang tidak bekerja melalui peningkatan keterampilan AI
SDG 9: Industry, Innovation and Infrastructure
- Target 9.5: Meningkatkan penelitian ilmiah dan kemampuan teknologi AI
- Target 9.c: Meningkatkan akses teknologi informasi dan AI dalam pendidikan
SDG 17: Partnerships for the Goals
- Target 17.6: Memperkuat kerjasama regional dan internasional dalam bidang sains dan teknologi
Penelitian fundamental ini memiliki nilai strategis tinggi karena mengkaji fenomena emerging technology yang belum banyak diteliti secara komprehensif di Indonesia. Mahasiswa PGPAUD FIP UPI dipilih sebagai subjek penelitian karena mereka merepresentasikan generasi pendidik masa depan yang akan menghadapi tantangan mengintegrasikan AI dalam pendidikan anak usia dini.
Rita Mariyana