Pada 20 September 2024, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) mengadakan Workshop Pengisian Borang Audit Mutu Internal (AMI) 2024. Kegiatan ini berlangsung di Ruang Kaprodi PGPAUD FIP UPI dan bertujuan untuk mempermudah koordinasi serta mempercepat proses pengisian borang melalui aplikasi yang disediakan oleh UPI.

Acara ini dihadiri oleh Kaprodi PGPAUD, Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., Sekretaris Prodi, Dr. Rita Mariyana, M.Pd., serta staf dan mahasiswa PGPAUD. Dalam workshop ini, para peserta dibimbing untuk memahami teknis pengisian borang AMI, termasuk langkah-langkah optimalisasi penggunaan aplikasi secara efektif.

Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh elemen yang terlibat, baik dosen, staf, maupun mahasiswa, dapat lebih siap dalam proses pengisian borang AMI, yang menjadi bagian penting dalam upaya menjaga mutu pendidikan di PGPAUD FIP UPI.

Montessori Haus Asia (MHA) mengundang para pendidik, orang tua, dan praktisi pendidikan anak usia dini untuk mengikuti Webinar bertajuk “Professional Diploma in Early Years Montessori & Entrepreneurship: Music & Movement”, yang akan disampaikan oleh Dr. Phil. Leli Kurniawati, S.Pd., M.Mus., dosen Program Studi PGPAUD Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Acara ini akan dilaksanakan pada hari Jumat dan Sabtu, 20 dan 21 September 2024, pukul 19.00 hingga 22.00 WIB, melalui platform Zoom.

Webinar ini memberikan kesempatan bagi peserta untuk mendalami pendekatan Montessori dalam pendidikan anak usia dini, khususnya melalui metode Music & Movement, yang dapat mendukung perkembangan holistik anak. Dengan pengalaman akademik dan praktis yang luas, Dr. Leli Kurniawati akan membagikan wawasan tentang bagaimana musik dan gerakan dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam pengembangan keterampilan motorik dan kognitif anak-anak.

Bagi yang berminat, informasi lebih lanjut dapat diperoleh melalui Instagram @montessori_haus_asia atau melalui WhatsApp di 0813 1421 2414. Jangan lewatkan kesempatan ini untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam pendidikan anak usia dini dengan pendekatan Montessori yang inovatif.

Universitas Jember melalui Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) akan menyelenggarakan International Webinar bertema “Exploring Local Wisdom for Developmentally-Appropriate Practices in Early Childhood Education”. Webinar ini akan berlangsung pada 18-19 September 2024, mulai pukul 07.00 WIB hingga selesai, dan akan menghadirkan sejumlah pembicara internasional serta nasional dari bidang pendidikan anak usia dini.

Para pembicara yang akan hadir di antaranya:

• Assoc. Prof. Dr. Azizah Zain, Dosen Pendidikan Anak Usia Dini dari Sultan Idris Education University, Malaysia.
• Assoc. Prof. Hui Hua Chen, Ph.D, Dosen Pendidikan Anak Usia Dini dari National Dong Hwa University, Taiwan.
• Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D, Dosen PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia.
• Yuniarta Syarifatul Umami, S.Pd., M.Pd, Dosen PGPAUD Universitas Jember, Indonesia.
• Yuli Tri Andini, S.Pd., M.Pd, Dosen PGPAUD Universitas Jember, Indonesia.

Acara ini akan dimoderatori oleh Mutiara Bilqis, S.Pd., M.Pd, dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Jember. Webinar ini memberikan manfaat berupa pengetahuan inspiratif seputar penerapan kebijaksanaan lokal yang sesuai dengan perkembangan anak usia dini serta peluang untuk membangun relasi global.

Para peserta akan mendapatkan E-sertifikat setelah acara berakhir. Untuk informasi lebih lanjut, dapat menghubungi Clarista di nomor +62 895-1448-2460.

Jangan lewatkan kesempatan untuk memperluas wawasan tentang pendidikan anak usia dini dengan perspektif kebijaksanaan lokal di forum internasional ini!

Pada 11 September 2024, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) mengadakan rapat persiapan pelaksanaan Piloting PPG Tahap 2 di Lantai 9 Hotel Travello, Jl. Dr. Setiabudi, Kota Bandung. Rapat ini dihadiri oleh seluruh koordinator dan wakil koordinator Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dari setiap program studi di UPI, serta fasilitator IT yang bertugas di masing-masing prodi.

Dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UPI, hadir Dr. Heny Djoehaeni, M.Si., sebagai Koordinator PPG dan Dr. Asep Deni Gustiana, M.Pd., sebagai Wakil Koordinator PPG. Selain itu, Syahrizal Komarudin turut hadir sebagai perwakilan fasilitator IT dari Prodi PGPAUD FIP UPI.

Rapat ini bertujuan untuk mematangkan persiapan teknis dan operasional sebelum dimulainya Piloting PPG Tahap 2, termasuk strategi pelaksanaan dan monitoring proses pembelajaran. Program ini akan melibatkan peserta PPG dari Prodi PGPAUD sebanyak 970 orang yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Dalam sesi rapat, para peserta juga berdiskusi tentang tantangan yang dihadapi dalam implementasi PPG, khususnya terkait pengelolaan dan pemanfaatan teknologi dalam mendukung kegiatan belajar mengajar.

Diharapkan, melalui persiapan matang ini, pelaksanaan Piloting PPG Tahap 2 dapat berjalan lancar dan menghasilkan guru-guru profesional yang siap berkontribusi bagi pendidikan di Indonesia.

Pada 9 September 2024, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menerima kunjungan benchmarking dari Program Studi Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSA). Acara ini dilaksanakan di Ruang Rapat Lantai 3 Gedung FIP UPI dan dihadiri oleh para pimpinan serta dosen dari kedua institusi.

Kunjungan ini disambut hangat oleh Dekan FIP UPI, Prof. Dr. Rudi Susilana, M.Si., Kaprodi PGPAUD Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., Sekretaris Program Studi Dr. Rita Mariyana, M.Pd., serta para dosen PGPAUD FIP UPI. Acara dibuka dengan sesi perkenalan antara pimpinan dan dosen PGPAUD dengan para tamu dari Teknik Informatika UNDIKSA.

Setelah sesi perkenalan, kegiatan dilanjutkan dengan room tour menuju beberapa fasilitas penting di FIP UPI, dimulai dari lantai 4 PGPAUD, lantai 9 Program Studi Teknologi Pendidikan, hingga lantai 10 yang merupakan Lab Media Pembelajaran. Tur ini bertujuan untuk memperkenalkan lingkungan akademik serta sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar di FIP UPI.

Dari pihak Program Studi Teknik Informatika UNDIKSA, hadir beberapa dosen yang dipimpin oleh Dr. phil. Dessy Seri Wahyuni, S.Kom., M.Eng., serta didampingi oleh I Nyoman Indhi Wiradika, M.Pd., I Gede Bendesa Subawa, S.Pd., M.Kom., Made Susi Lissia Andayani, M.Pd., Luh Putu Eka Damayanthi, S.Pd., M.Pd., dan I Ketut Andika Pradnyana, S.Pd., M.Pd.

Kegiatan ini diharapkan dapat mempererat hubungan antara kedua institusi serta membuka peluang kolaborasi dalam pengembangan akademik dan teknologi, khususnya di bidang pendidikan anak usia dini dan informatika.

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) mengadakan rapat koordinasi untuk persiapan pemberangkatan mahasiswa peserta Program Magang Tanoto Foundation ke Provinsi Banten. Rapat ini dilaksanakan pada 3 September 2024 di Ruang Aspirasi Lantai 3 Gedung FIP UPI dan dihadiri oleh Dekan FIP UPI, Prof. Dr. Rudi Susilana, M.Si, perwakilan dari Tanoto Foundation, dosen pembimbing, serta sembilan mahasiswa PGPAUD yang terpilih untuk mengikuti program tersebut.

Rapat ini bertujuan untuk menyelaraskan rencana dan persiapan teknis terkait pelaksanaan program magang, termasuk pembekalan yang akan diberikan kepada mahasiswa. Dalam kesempatan ini, Dekan FIP UPI memberikan arahan kepada para mahasiswa agar dapat memanfaatkan kesempatan ini untuk mengembangkan keterampilan dan wawasan mereka di bidang pendidikan anak usia dini. Selain itu, perwakilan dari Tanoto Foundation juga menjelaskan detail program dan tujuan dari magang yang akan berlangsung di beberapa lembaga pendidikan di Provinsi Banten.

Sembilan mahasiswa PGPAUD yang terpilih melalui proses seleksi ketat ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata selama masa magang dan mengaplikasikan ilmu yang telah mereka peroleh di bangku kuliah. Program ini juga menjadi ajang penting bagi mereka untuk menambah pengalaman dan wawasan dalam dunia pendidikan.

5 September 2024, ba’da Sholat Maghrib, Masjid Al-Furqon Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung menjadi tempat berlangsungnya Kajian Diskusi Wawasan Keislaman yang diisi oleh Prof. Dr. Mubiar Agustin, M.Pd. Acara ini menarik perhatian banyak jamaah, baik dari kalangan mahasiswa maupun dosen UPI, yang ingin memperdalam pemahaman tentang ajaran Islam.

Sebagai pembicara utama, Prof. Dr. Mubiar Agustin membahas tema-tema penting dalam wawasan keislaman, membangun diskusi yang inspiratif dan mencerahkan. Diskusi ini berlangsung di lantai utama Masjid Al-Furqon dan menjadi kesempatan bagi para peserta untuk mendapatkan pandangan mendalam dari seorang akademisi sekaligus ulama yang memiliki pemahaman luas dalam kajian keagamaan.

Acara ini diharapkan dapat terus berlanjut sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas keimanan dan wawasan keislaman di lingkungan kampus UPI. Kajian ini menjadi wadah penting untuk memperkuat nilai-nilai spiritual di tengah dinamika kehidupan akademik.

Perkuliahan hari pertama di Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk semester ganjil tahun akademik 2024-2025 berlangsung dengan lancar pada 2 September 2024. Mahasiswa dan dosen mengikuti perkuliahan sesuai jadwal yang telah ditetapkan, dengan suasana yang tertib dan kondusif.

Untuk memastikan kelancaran proses perkuliahan, Tim Tenaga Kependidikan (Tendik) FIP UPI melakukan monitoring ke sejumlah kelas. Kegiatan ini bertujuan memantau kehadiran dosen dan mahasiswa, serta memastikan bahwa semua aktivitas perkuliahan berjalan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Monitoring ini diharapkan dapat meningkatkan kedisiplinan dan memastikan proses belajar mengajar berlangsung secara efektif.

Hari pertama perkuliahan menjadi awal yang baik untuk semester ini, di mana seluruh elemen di PGPAUD FIP UPI berkomitmen untuk menciptakan suasana akademik yang mendukung prestasi dan pengembangan kompetensi mahasiswa.