SILABUS
- Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Alat Permainan Edukatif
Nomor Kode : UD410
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 5
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Program Studi/Program : Pendidikan Guru PAUD/S-1
Prasyarat : Media Pembelajaran dan TIK untuk AUD
Tim Dosen : Cucu Eliyawati, M.Pd
Dr. Badru Zaman, M.Pd
2. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat:
- Memiliki pengetahuan konseptual mengenai alat permainan edukatif
- Memiliki pengetahuan prosedural mengenai desain alat permainan edukatif
- Membuat produk alat permainan edukatif
- Menilai alat permainan edukatif
4. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang alat permainan edukatif yang meliputi: pentingnya penyediaan alat permainan edukatif yang kondusif bagi anak usia dini; konsep alat permainan edukatif; observasi terhadap pemanfaatan alat permainan edukatif, prosedur pembuatan alat permainan edukatif; produksi alat permainan edukatif, penilaian alat permainan edukatif, pemeliharaan dan perawatan alat permainan edukatif.
- Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
- Metode : Ceramah, tanya-jawab, diskusi, simulasi dan praktek
- Tugas : Melakukan observasi dan penyajian laporan observasi, laporan
desain produk alat permain edukatif
- Media : LCD, gambar, photo,
- Evaluasi
- Kehadiran
- Partisipasi perkuliahan di kelas
- Laporan hasil observasi
- UTS dan UAS
- Produk alat permainan edukatif
Nilai Akhir :
A = 4
B = 3
C = 2
D = 1
E = Gagal
- Rincian Isi/Topik Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1 : Pentingnya penyediaan alat permainan edukatif untuk AUD
Pertemuan 2 : Konsep alat permainan edukatif
Pertemuan 3 : Alat permainan edukatif untuk pengembangan motorik kasar
Pertemuan 4 : Alat permainan edukatif untuk pengembangan motorik halus
Pertemuan 5 : Alat permainan edukatif untuk pengembangan kognitif
Pertemuan 6 : Alat permainan edukatif untuk pengembangan bahasa
Pertemuan 7 : Laporan dan diskusi hasil observasi
Pertemuan 8 : UTS (Ujian Tengah Semester)
Pertemuan 9 : Desain pembuatan alat permainan edukatif
Pertemuan 10 : Pembuatan alat permainan edukatif untuk pengembangan
Motorik kasar
Pertemuan 11 : Pembuatan alat permainan edukatif untuk pengembangan
Motorik halus
Pertemuan 12 : Pembuatan alat permainan edukatif untuk pengembangan
kognitif
Pertemuan 13 : Pembuatan alat permainan edukatif untuk pengembangan
bahasa
Pertemuan 14 : Penilaian alat permainan edukatif
Pertemuan 15 : Pemeliharaan dan perawatan alat permainan edukatif
Pertemuan 16 : UAS (Ujian Akhir Semester)
8. Daftar Buku
Buku utama
Eliyawati, Cucu, dkk., (2005). Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk anak usia dini, Jakarta, Dikti, Depdiknas.
Heinich, Molenda dan Russel (1993). Instructional Media, New York : Mac millan Publishing Company
Referensi
Beaty, Janice J. (1994). Observing Development of the Young Children. New York : Mac Millan Publishing Company
Beaty, Janice J. (1994). Skill for Preeschool Teachers. New Jersey : Merril, an Imprint of Prentice Hall
Bredekamp, S. and Carol Copple. (1997). Developmentally Appropriate Practice, in Early Childhood Programs. Washington D.C : National Association for the Education of Young Children
Hohmann, Mary, Wiekart, David P. (1995). Educating Young Children, . Michigan : High/ Scope Press
Krogh, Suzanne L., (1994). Educating Young Children,. Mc.Graw, Hill inc.
Karen A. Bosh. (1999). Planning Classroom Management for Change. Illinois : Skylight Professional Development
Kostelnik, Marjorie J. et.al. (1999). Developmentally Appropriate Curriculum, Best Practices in Early Childhood Education. New Jersey : Merrill an Imprint of Prectice Hall
Leeper, Sarah Hammond, et.al. (1984). Good Schools for Young Children. New York : Macmillan Publishing Company
Rooprainere, J. I & Johnson, J.E (1993), Approaches to Early Childhood Education, Second, New York, MacMillan