MK Psikologi Perkembangan I

SILABUS

  1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah                  : Psikologi Perkembangan I

Kode Mata Kuliah                  : UD101
Jumlah sks                               : 3 sks

Semester                                  : 1 (satu)

Kelompok mata kuliah            : Mata Kuliah Keahlian Program Studi

Departemen/Prodi                   : Pedagogoik/PGPAUD

Status Mata Kuliah                 : Mata Kuliah Pengetahuan Tingkat Dasar

Prasyarat                                 : –

Dosen                                      : Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd.

Vina Adriany, M.Ed., Ph.D..

  1. Tatan Tandu Bela, M.Kes., Sp.A.
  2. Nur Faizah Romadona
  3. Mubiar Agustin, M.Pd., M.Kes.

 

  1. Kompetensi

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa:

  1. Memiliki pengetahuan konseptual mengenai konsep, hukum, dimensi, dan tahap perkembangan anak mulai masa konsepsi sampai masa usia TK, dan mahasiswa memahami perkembangan fisik, motorik, kognitif dan bahasa anak usia dini.

 

  1. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini, dibahas konsep dasar psikologi perkembangan, prinsip-prinsip perkembangan, pendekatan dalam psikologi perkembangan, perkembangan janin pada masa pre-natal, perkembangan fisik dan motorik anak bayi usia 0-2 tahun, perkembangan fisik dan motorik anak usia 2-4 tahun, perkembangan fisik dan motorik anak usia 4-6 tahun, perkembangan kognitif anak usia 0-2 tahun, perkembangan kognitif anak usia 2-4 tahun, perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun, perkembangan bahasa anak usia 0-2 tahun, perkembangan bahasa anak usia 2-4 tahun, perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun, dan implikasi perkembangan fisik-motorik, kognitif dan bahasa terhadap pendidikan anak usia dini.

 

  1. Pendekatan dan Pembelajaran

 

Ekspository dan Inquiry

  • Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, observasi, simulasi
  • Tugas : Makalah dan Presentasi
  • Media : In focus

 

  1. Evaluasi
  • Kehadiran
  • Partisipasi dalam kelas
  • UTS dan UAS
  • Makalah Akhir
  • Presentasi

 

  1. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan 1    : Orientasi perkuliahan

Pertemuan 2    : Konsep dasar perkembangan

Pertemuan 3    : Prinsip-prinsip perkembangan

Pertemuan 4   : Perkembangan fisik janin fase prenatal

Pertemuan 5   : Perkembangan fisik dan motorik anak usia 0-2 tahun

Pertemuan 6   : Perkembangan fisik dan motorik anak usia 2-4 tahun

Pertemuan 7   : Perkembangan fisik dan motorik anak usia 4-6 tahun

Pertemuan 8    : UTS

Pertemuan 9    : Perkembangan kognitif anak usia 0-2 tahun

Pertemuan 10  : Perkembangan kognitif anak usia 2-4 tahun

Pertemuan 11  : Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun

Pertemuan 11  : Perkembangan bahasa anak usia 0-2 tahun

Pertemuan 10  : Perkembangan bahasa anak usia 2-4 tahun

Pertemuan 12  : Perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun

Pertemuan 13  : Implikasi perkembangan fisik-motorik anak usia dini dalam

praktek pendidikan

Pertemuan 14 : Implikasi perkembangan kognitif anak usia dini dalam praktek pendidikan

Pertemuan 15  : Implikasi perkembangan bahasa anak usia dini dalam praktek

pendidikan.

Pertemuan 16  : UAS

 

  1. Daftar Buku

Buku Utama:

Berk, Laura (2002). Child Development. New York: McGraw Hill

 

Papalia, Diane, et.al. (2001) . Human Development. 8th Edition. USA: McGraw Hill Higher Education

 

Yusuf, Syamsu (2000). Psikologi Perkembangan Anak. Bandung: Rosda

 

 

 

 

 

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*