SILABUS
- Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Pembelajaran IPS untuk untu AUD
Kode Mata Kuliah : UD205
SKS : 2 (dua )
Semester : 6 (enam)
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Departemen/Prodi : Pedagogik/S1 PG-PAUD
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Keterampilan Tingkat Lanjutan
Prasyarat : Psikologi Perkembangan II
Strategi Pengembangan Sosial-Emosi,
Moral, Agama
Tim Dosen : Yeni Rachmawati, M.Pd
Dr. Aan Listiana, M.Pd
- Kompetensi
Setelah perkuliahan ini selesai, diharapkan mahasiswa:
- Memiliki pengetahuan konseptual mengenai hakikat pembelajaran IPS bagi anak usia dini, kompetensi sosial anak usia dini,
- Memiliki pengetahuan konseptual mengenai ruang lingkup materi pembelajaran IPS untuk anak usai dini,
- Memiliki pengetahuan prosedural mengenai strategi pembelajaran IPS untuk anak usia dini,
- Memiliki keterampilan melaksanakan pembelajaran IPS untuk anak usia dini.
- Deskripsi Isi
Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dan tujuan IPS, konsep dasar pembelajaran IPS bagi anak usia dini, arah dan ruang lingkup pembelajaran IPS untuk anak usia dini, pendidikan karakter dan keterampilan sosial anak usia dini, analisis tingkat pencapaian perkembangan sosial anak usia dini, tradisi pengajaran dan karakteristik pembelajaran IPS di PAUD, peran serta orang tua dalam sistem sekolah, pengenalan lingkungan dan sosial budaya anak, strategi dan metode pembelajaran IPS untuk anak usia dini, evaluasi pembelajaran IPS untuk anak usia dini
- Pendekatan Pembelajaran
- Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok ,
Observasi, Praktikum
- Tugas : Membuat model pembelajaran IPS untuk Anak usia Dini
- Media : LCD
- Evaluasi
- Partisipasi di kelas
- Simulasi
- Praktik
- Tugas
- UTS dan UAS
- Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1 Pengertian, Tujuan, arah dan ruang lingkup pembelajaran IPS
Pertemuan 2 Tradisi pengajaran dan karakteristik pembelajaran IPS bagi anak
usia dini
Pertemuan 3 Tradisi pengajaran dan karakteristik pembelajaran IPS bagi anak
usia dini
Pertemuan 4 Pembentukan karakter dan keterampilan sosial anak usia dini
Pertemuan 5 Pembentukan karakter dan keterampilan sosial anak usia dini
Pertemuan 6 Pengenalan lingkungan dan sosial budaya anak
Pertemuan 7 Analisis tingkat pencapaian perkembangan sosial anak usia dini
Pertemuan 8 UTS
Pertemuan 9 Strategi dan metode pembelajaran IPS untuk anak usia dini
Pertemuan 10 Strategi dan metode pembelajaran IPS untuk anak usia dini
Pertemuan 11 Evaluasi pembelajaran IPS di PAUD
Pertemuan 12 Simulasi pembelajaran IPS untuk anak usia dini
Pertemuan 13 Simulasi pembelajaran IPS untuk anak usia dini
Pertemuan 14 Paraktik pembelajaran IPS di lembaga PAUD
Pertemuan 15 Praktek pembelajaran IPS di lembaga PAUD
Pertemuan 16 UAS
- Daftar Buku
Dodge, Diane Trister, et al. (2002). Creative Curriculum. Washington: Teaching Strategies.
Eliason, Claudia dan Jenkins, Loa. (1994). A Practical Guide to Early Childhood Curriculum. New York: Macmillan College.
Wortham. Sue C. (2006). Early Chidhood Curriculum. Columbus, Ohio: Pearson Merril Prentice Hall.
Referensi
Kurikulum Tahun 2013 Pendidikan Anak Usia Dini
Peraturan Menteri Pendidikan Noor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.