Bandung, 23 April 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) turut berpartisipasi dalam kegiatan Seminar Kartini 2026 yang diselenggarakan oleh Ikatan Ibu-ibu Keluarga Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (FPEB) UPI bekerja sama dengan Yayasan Pribadi Bandung School. Kegiatan ini berlangsung di Auditorium FPEB Lantai 6, Kampus UPI.

Dalam kegiatan tersebut, PGPAUD UPI diwakili oleh Dr. Phil. Leli Kurniawati, S.Pd., M.Mus., dosen PGPAUD UPI Kampus Bumi Siliwangi. Kehadiran perwakilan PGPAUD menjadi bagian dari keterlibatan aktif sivitas akademika dalam mendukung penguatan peran perempuan di bidang pendidikan.

Seminar yang mengusung tema “Kepemimpinan Kartini: Transformasi Perempuan di Era Modern” ini bertujuan untuk mengangkat kembali nilai-nilai perjuangan R.A. Kartini serta mengaitkannya dengan dinamika dan tantangan perempuan masa kini, khususnya di tengah perkembangan era digital. Kegiatan ini menjadi ruang refleksi sekaligus diskusi mengenai bagaimana perempuan dapat terus berperan aktif dan adaptif dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan.

Peserta yang hadir berasal dari berbagai latar belakang, mulai dari pendidik, akademisi, hingga mahasiswa, dengan antusiasme yang tinggi sepanjang kegiatan berlangsung. Para narasumber yang dihadirkan memberikan beragam perspektif mengenai kepemimpinan perempuan, mulai dari pengalaman praktis hingga pandangan akademik dalam menghadapi perubahan zaman.

Dari sudut pandang PGPAUD, partisipasi dalam kegiatan ini menjadi momentum penting untuk memperkuat pemahaman mengenai peran strategis perempuan sebagai pendidik, khususnya dalam pendidikan anak usia dini. Nilai-nilai emansipasi dan kepemimpinan yang diwariskan Kartini dinilai relevan dalam membentuk karakter pendidik yang progresif, inklusif, dan berdaya saing.

Melalui keikutsertaan dalam Seminar Kartini 2026, PGPAUD UPI menegaskan komitmennya untuk terus mendukung pengembangan kapasitas perempuan, baik sebagai tenaga pendidik maupun sebagai agen perubahan dalam masyarakat. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat memperluas jejaring kolaborasi antar-lembaga dalam mendorong terciptanya lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan berkelanjutan.

Purwakarta, 21 April 2026 — Dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Bumi Siliwangi, Dr. Phil. Leli Kurniawati, S.Pd., M.Mus., berperan sebagai narasumber dalam kegiatan stadium general yang diselenggarakan oleh PGPAUD UPI Kampus Daerah Purwakarta.

Kegiatan yang berlangsung di Kampus UPI Purwakarta ini mengangkat tema mengenai peran seni dalam mendukung perkembangan anak usia dini. Dalam pemaparannya, Dr. Leli menyoroti bagaimana seni, khususnya musik, dapat dimanfaatkan sebagai pendekatan pembelajaran yang mampu merangsang kreativitas, memperkaya imajinasi, serta membantu anak mengekspresikan diri secara lebih optimal.

Peserta kegiatan merupakan mahasiswa PGPAUD yang mengikuti sesi secara aktif, dengan keterlibatan diskusi yang menunjukkan tingginya minat terhadap integrasi seni dalam praktik pembelajaran. Kegiatan ini juga menjadi ruang penguatan pemahaman bahwa proses belajar anak usia dini tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pada keseimbangan perkembangan kognitif, motorik, dan sosial-emosional.

Keterlibatan dosen dalam kegiatan akademik lintas kampus daerah merupakan bagian dari kontribusi nyata dalam memperkuat kualitas pendidikan calon guru PAUD di lingkungan UPI secara menyeluruh. Hal ini sekaligus mempertegas pentingnya kolaborasi internal dalam mendukung pengembangan kapasitas mahasiswa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa PGPAUD semakin mampu merancang pembelajaran yang kreatif dan bermakna, serta menjadikan seni sebagai salah satu strategi penting dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak usia dini.

Bandung, 18 April 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) memfasilitasi kegiatan Sosialisasi Program Kerja ke Jepang bagi mahasiswa dan alumni yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Sabtu, 18 April.

Kegiatan ini terselenggara melalui kerja sama dengan UIE (Ukai International Employment) sebagai mitra penyedia informasi dan pengembangan karier internasional. Sosialisasi difokuskan pada Program Tokutei Ginou Kaigo Jepang, yaitu skema visa kerja resmi yang memberikan kesempatan bagi tenaga kerja asing untuk bekerja di Jepang pada sektor tertentu, dengan standar penghasilan yang setara dengan pekerja lokal serta peluang masa kerja hingga lima tahun.

Melalui kegiatan ini, peserta mendapatkan pemaparan mengenai alur pendaftaran, persyaratan, serta gambaran peluang kerja dan pengembangan karier di Jepang. Sosialisasi ini juga menjadi ruang diskusi interaktif bagi mahasiswa dan alumni PGPAUD UPI untuk memahami lebih jauh kesiapan yang dibutuhkan dalam mengikuti program kerja internasional.

Dari perspektif PGPAUD, kegiatan ini merupakan bagian dari upaya program studi dalam memperluas wawasan lulusan serta membuka akses terhadap peluang kerja global. Selain membekali kompetensi akademik di bidang pendidikan anak usia dini, PGPAUD UPI juga mendorong mahasiswa dan alumninya untuk siap bersaing di tingkat internasional, termasuk dalam sektor layanan dan pendampingan berbasis kemanusiaan seperti bidang caregiving.

Antusiasme peserta terlihat dari kehadiran mahasiswa dan alumni yang aktif mengikuti sesi pemaparan hingga diskusi. Diharapkan, melalui kegiatan ini, peserta dapat memperoleh informasi yang komprehensif sekaligus motivasi untuk mengembangkan karier di kancah global.

PGPAUD FIP UPI terus berkomitmen untuk menghadirkan berbagai program yang mendukung pengembangan kompetensi dan daya saing lulusan, baik di tingkat nasional maupun internasional, melalui kolaborasi dengan berbagai mitra strategis.

Bandung, 17 April 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia turut menghadiri kegiatan rapat persiapan penerimaan mitra internasional dari Jepang, Regiono Group, yang dilaksanakan pada Jumat, 17 April 2026, bertempat di Ruang Rapat FIP Lantai 3.

Kegiatan ini merupakan bagian dari langkah strategis FIP UPI dalam mempersiapkan kunjungan mitra serta memperkuat implementasi kerja sama internasional yang telah terjalin antara UPI dan Regiono Group Jepang. Rapat diikuti oleh unsur pimpinan fakultas dan perwakilan program studi, termasuk PGPAUD, sebagai bentuk koordinasi lintas unit dalam mendukung keberhasilan program.

Pembahasan dalam rapat difokuskan pada kesiapan teknis dan substansi kegiatan penerimaan, meliputi penyusunan agenda kunjungan, alur kegiatan, serta penguatan sinergi antarunit di lingkungan FIP UPI. Selain itu, dibahas pula tindak lanjut kerja sama yang berpotensi dikembangkan, khususnya terkait program magang internasional dan peluang mobilitas mahasiswa ke Jepang.

Dalam forum tersebut, ditegaskan bahwa keberhasilan program internasional tidak hanya ditentukan oleh kesiapan administratif, tetapi juga kesiapan akademik mahasiswa, termasuk penguatan kompetensi, soft skills, serta kemampuan adaptasi lintas budaya. Hal ini menjadi perhatian penting dalam memastikan mahasiswa siap berpartisipasi dalam program global.

Bagi PGPAUD, keikutsertaan dalam rapat ini menjadi bagian dari komitmen program studi dalam mendukung internasionalisasi pendidikan, sekaligus membuka peluang kolaborasi yang relevan dengan bidang pendidikan anak usia dini. Kegiatan ini juga menjadi langkah awal dalam memperluas jejaring akademik dan profesional di tingkat internasional.

Melalui kegiatan ini, PGPAUD FIP UPI berharap dapat berperan aktif dalam pengembangan program magang internasional yang berkelanjutan, serta memberikan manfaat nyata bagi peningkatan kompetensi mahasiswa dalam menghadapi tantangan global.

Kabupaten Bandung, 16 April 2026 — Program Studi PGPAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) kembali menunjukkan kontribusinya dalam peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini melalui keterlibatan dosen sebagai narasumber dalam kegiatan Sosialisasi Peningkatan Kualitas Pembelajaran yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung. Kegiatan ini berlangsung di Gedung PGRI Katapang, Soreang, dan menjadi bagian dari rangkaian peringatan Hari Jadi Kabupaten Bandung ke-385.

Dalam kegiatan tersebut, Dr. Rudiyanto, M.Si., dosen PGPAUD FIP UPI, hadir sebagai pemateri yang membahas topik dalam lingkup tema besar “Pembelajaran Mendalam, Coding, dan Content Digital”. Secara khusus, beliau menyampaikan materi berjudul “Pembelajaran Mendalam: Menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua”, yang menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada hasil, tetapi juga pada proses berpikir, pemahaman konseptual, dan pengembangan kompetensi anak secara holistik sejak usia dini.

Kegiatan ini diikuti oleh sekitar 310 pendidik PAUD dari berbagai wilayah di Kabupaten Bandung. Antusiasme peserta terlihat dari tingginya partisipasi dalam sesi diskusi, yang membahas implementasi pembelajaran mendalam dalam praktik pembelajaran sehari-hari, termasuk pemanfaatan teknologi sebagai bagian dari inovasi pendidikan.

Melalui kegiatan ini, para pendidik diharapkan memperoleh wawasan baru serta penguatan kapasitas dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna, adaptif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Selain itu, integrasi pendekatan pembelajaran mendalam dengan literasi digital menjadi salah satu poin penting dalam meningkatkan mutu layanan PAUD di daerah.

Partisipasi dosen PGPAUD FIP UPI dalam kegiatan ini merupakan wujud nyata komitmen perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di masyarakat. Keterlibatan aktif dalam forum-forum penguatan kapasitas pendidik juga menjadi bagian dari kontribusi akademik dalam menjawab tantangan pendidikan masa kini.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan sinergi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah dapat terus terjalin, sehingga upaya peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini dapat berjalan secara berkelanjutan dan memberikan dampak yang luas bagi masyarakat.

Kabupaten Bandung, 16 April 2026 — Dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Dr. Heny Djoehaeni, S.Pd., M.Si., menjadi narasumber dalam kegiatan Sosialisasi Peningkatan Kualitas Pembelajaran yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung. Kegiatan ini berlangsung di Gedung PGRI Katapang, Soreang, Kabupaten Bandung.

Dalam kegiatan tersebut, Dr. Heny menyampaikan materi bertajuk “Pembelajaran Mendalam pada Pendidikan Anak Usia Dini” sebagai bagian dari tema besar kegiatan, yaitu Pembelajaran Mendalam, Coding, dan Content Digital. Materi yang disampaikan menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada hasil, tetapi juga pada proses berpikir, pemahaman konseptual, serta pengembangan kemampuan anak secara holistik.

Kegiatan ini diikuti oleh sekitar 310 pendidik PAUD dari berbagai wilayah di Kabupaten Bandung. Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif dalam diskusi, terutama terkait implementasi pembelajaran mendalam yang relevan dengan karakteristik anak usia dini.

Sosialisasi ini merupakan bagian dari rangkaian peringatan Hari Jadi Kabupaten Bandung ke-385, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan, khususnya pada jenjang pendidikan anak usia dini. Melalui kegiatan ini, para pendidik diharapkan memperoleh wawasan baru serta keterampilan praktis dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif dan bermakna.

Keterlibatan dosen PGPAUD FIP UPI sebagai pemateri menunjukkan kontribusi nyata perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di daerah. Hal ini juga mencerminkan komitmen PGPAUD dalam menyebarluaskan praktik-praktik pendidikan yang relevan dan berbasis keilmuan, khususnya dalam pengembangan pembelajaran anak usia dini yang berkualitas.

Melalui kegiatan ini, diharapkan terjalin sinergi yang berkelanjutan antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini, serta mendorong implementasi pembelajaran yang lebih mendalam, kontekstual, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

Bandung, 13 April 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia turut menghadiri kegiatan Sosialisasi Edaran Dekan Nomor 2 Tahun 2026 tentang Penyesuaian Pola Kerja di Lingkungan FIP yang dilaksanakan pada Senin, 13 April 2026, pukul 13.00 WIB di Ruang Rapat FIP Lantai 3.

Kegiatan ini dipimpin oleh Dekan FIP UPI, Prof. Dr. Aan Komariah, M.Pd., yang menyampaikan secara langsung kebijakan penyesuaian pola kerja, termasuk implementasi sistem Work From Home (WFH) di lingkungan fakultas. Sosialisasi ini merupakan tindak lanjut dari kebijakan nasional terkait penyesuaian pola kerja di lingkungan perguruan tinggi.

Dalam pemaparannya, Dekan FIP menjelaskan bahwa penerapan WFH dilakukan secara proporsional dengan tetap memperhatikan efektivitas kerja serta kelancaran layanan akademik. Untuk unit akademik, termasuk program studi, sistem kerja diatur secara bergiliran antara WFH dan Work From Office (WFO), sehingga seluruh pegawai tetap menjalankan tugas secara optimal tanpa mengganggu aktivitas utama di kampus.

Lebih lanjut disampaikan bahwa kebijakan WFH tidak mengganggu pelaksanaan kegiatan perkuliahan. Proses pembelajaran tetap berlangsung sesuai ketentuan akademik yang berlaku, khususnya dalam menjaga kualitas pembelajaran tatap muka. Penjadwalan pelaksanaan WFH diserahkan kepada masing-masing unit dengan mempertimbangkan kebutuhan layanan dan aktivitas akademik.

Kehadiran perwakilan PGPAUD dalam kegiatan ini menunjukkan komitmen program studi dalam mengikuti kebijakan institusi serta memastikan implementasi penyesuaian pola kerja berjalan efektif di lingkungan program studi. Koordinasi yang baik diharapkan dapat mendukung keseimbangan antara produktivitas kerja dan kualitas layanan pendidikan.

Melalui kegiatan sosialisasi ini, PGPAUD FIP UPI diharapkan mampu mengimplementasikan kebijakan WFH secara adaptif, profesional, dan tetap berorientasi pada mutu pendidikan serta pelayanan akademik yang optimal.

Bandung, 10 April 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia turut berpartisipasi dalam kegiatan Rapat Koordinasi Pendampingan Akreditasi Nasional yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom pada Jumat, 10 April 2026.

Kegiatan ini diselenggarakan sebagai upaya penguatan kesiapan program studi dalam menghadapi proses akreditasi nasional, sekaligus memberikan arahan terkait mekanisme pendampingan yang akan dilakukan. Rapat diikuti oleh para pimpinan program studi, tim task force, serta unsur terkait di lingkungan UPI.

Dalam kegiatan tersebut, disampaikan berbagai poin penting terkait persiapan akreditasi, di antaranya penguatan dokumen akreditasi, pemenuhan kriteria penilaian, serta pentingnya kesiapan data pendukung yang sesuai dengan standar yang ditetapkan. Selain itu, ditekankan pula perlunya sinergi antara program studi dan tim pendamping agar proses akreditasi dapat berjalan optimal.

Mekanisme pendampingan juga menjadi salah satu fokus pembahasan, di mana setiap program studi diharapkan dapat berkoordinasi secara aktif dengan asesor pendamping, termasuk dalam penyusunan laporan serta simulasi sebelum proses pengajuan akreditasi dilakukan. Hal ini bertujuan untuk memastikan kesiapan program studi secara menyeluruh sebelum tahap submit.

Bagi PGPAUD FIP UPI, keikutsertaan dalam rapat koordinasi ini menjadi bagian dari komitmen dalam meningkatkan mutu program studi melalui pemenuhan standar akreditasi nasional. Kegiatan ini juga menjadi momentum untuk memperkuat koordinasi internal serta memastikan seluruh proses persiapan berjalan secara sistematis dan terarah.

Melalui kegiatan ini, PGPAUD FIP UPI diharapkan semakin siap dalam menghadapi proses akreditasi, serta mampu mempertahankan dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan secara berkelanjutan

Jakarta, 8 April 2026 — Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Dr. Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., turut menghadiri kegiatan The Launch of the ASEAN-SEAMEO Joint Roadmap on Early Childhood Care and Education (ECCE) in Southeast Asia yang diselenggarakan di Jakarta pada 8 April 2026.

Kegiatan ini merupakan inisiatif kolaboratif antara Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Sekretariat ASEAN, dan Sekretariat SEAMEO dalam meluncurkan dokumen strategis yang menjadi panduan bersama bagi pengembangan pendidikan dan pengasuhan anak usia dini di kawasan Asia Tenggara. Roadmap tersebut dirancang sebagai kerangka kerja komprehensif untuk mendukung perencanaan kebijakan dan implementasi program ECCE di tingkat nasional maupun regional.

Acara ini dihadiri oleh berbagai pemangku kepentingan, termasuk perwakilan pemerintah, organisasi regional, lembaga internasional, akademisi, serta mitra pembangunan. Dalam rangkaian kegiatan, disampaikan berbagai paparan mengenai proses penyusunan roadmap serta komitmen bersama dalam memperkuat kualitas layanan pendidikan anak usia dini di kawasan.

Puncak kegiatan ditandai dengan peluncuran resmi dokumen roadmap yang diharapkan dapat menjadi acuan strategis bagi negara-negara Asia Tenggara dalam mengembangkan kebijakan pendidikan anak usia dini yang lebih terarah, inklusif, dan berkelanjutan. Dokumen ini juga menekankan pentingnya kolaborasi lintas negara dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia sejak usia dini.

Kehadiran Kaprodi PGPAUD FIP UPI dalam kegiatan ini menunjukkan komitmen program studi dalam mengikuti perkembangan kebijakan global dan regional di bidang pendidikan anak usia dini. Partisipasi ini sekaligus membuka peluang bagi penguatan jejaring akademik internasional serta kontribusi keilmuan PGPAUD dalam pengembangan ECCE di tingkat regional.

Melalui keterlibatan dalam forum internasional ini, PGPAUD FIP UPI diharapkan dapat terus berperan aktif dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini, baik di tingkat nasional maupun dalam konteks kerja sama kawasan Asia Tenggara.

Bandung, 8 April 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia turut berpartisipasi dalam kegiatan Pelatihan untuk Dosen Calon Guru Besar yang diselenggarakan pada Rabu, 8 April 2026, bertempat di Ruang Rapat FIP Lantai 3.

Kegiatan ini diikuti oleh dosen di lingkungan FIP UPI sebagai bagian dari upaya penguatan kapasitas akademik dalam mempersiapkan jenjang jabatan fungsional Guru Besar. Pelatihan ini menjadi ruang pembinaan strategis bagi dosen untuk memahami berbagai aspek penting dalam pengajuan jabatan akademik tertinggi, khususnya dalam penguatan publikasi ilmiah dan kontribusi keilmuan.

Partisipasi dosen PGPAUD dalam kegiatan ini menunjukkan komitmen program studi dalam mendorong peningkatan kualitas sumber daya manusia, khususnya dalam pengembangan karier akademik dosen. Upaya ini diharapkan dapat mendukung lahirnya lebih banyak Guru Besar yang berkontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan anak usia dini.

Melalui kegiatan pelatihan ini, PGPAUD FIP UPI menegaskan keseriusannya dalam memperkuat budaya akademik, meningkatkan produktivitas riset, serta mendukung pencapaian standar mutu pendidikan tinggi yang unggul dan berdaya saing.