Bandung, 6 Februari 2026 — Acara serah terima jabatan Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) resmi dilaksanakan pada Jumat, 6 Februari 2026, pukul 10.00 WIB bertempat di Auditorium FIP lantai 10, Gedung Fakultas Ilmu Pendidikan UPI.

Dalam acara yang berlangsung khidmat tersebut, Dr. Nandang Budiman, M.Si secara resmi menyerahkan jabatan sebagai Dekan FIP UPI masa bakti 2025–2030 kepada Prof. Dr. Aan Komariah, M.Pd yang ditunjuk sebagai Dekan Pengganti Antar Waktu (PAW) untuk sisa masa bakti 2026–2030.

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) S1 dan Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) S2 turut menyampaikan ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada Dr. Nandang Budiman, M.Si atas dedikasi, kerja keras, dan kepemimpinan yang telah diberikan selama menjabat sebagai Dekan FIP UPI. Berbagai capaian dan kemajuan fakultas di bawah kepemimpinannya menjadi warisan berharga bagi seluruh civitas akademika.

Kepada Prof. Dr. Aan Komariah, M.Pd, kedua program studi tersebut mengucapkan selamat bertugas dan mengiringi doa agar senantiasa diberikan kekuatan, kesehatan, serta kebijaksanaan dalam memimpin Fakultas Ilmu Pendidikan ke arah yang lebih maju, inovatif, dan berdaya saing.

Semoga kepemimpinan baru ini dapat terus mengantarkan FIP UPI menjadi fakultas yang unggul dalam pengembangan ilmu pendidikan, berkontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan nasional, serta menghasilkan lulusan-lulusan berkualitas yang siap mengabdi di tengah masyarakat.

Selamat bertugas, Prof. Dr. Aan Komariah, M.Pd. Terima kasih atas segala pengabdian, Dr. Nandang Budiman, M.Si.

Semoga amanah, semoga sukses, dan semoga senantiasa diberkahi dalam mengemban tugas mulia ini.

Bandung, 5 Februari 2026 – Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah sukses melaksanakan kegiatan Sarasehan Pendidikan bertema “Merajut Sinergi, Memperkuat Guru, Menghapus Kesenjangan: Refleksi Mutu Pendidikan Jenjang SD/MI di Kabupaten Mitra INOVASI Jawa Barat”. Acara ini digelar sesuai dengan Terms of Reference (ToR) yang telah disusun, bekerja sama dengan Program Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI), pada Kamis, 5 Januari 2026, di Auditorium FIP UPI, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229, Bandung.

Sarasehan ini merupakan bagian dari diseminasi hasil studi awal (baseline) INOVASI yang dilaksanakan pada pertengahan 2025, melibatkan sekitar 600 sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah di 24 kabupaten/kota pada enam provinsi mitra, termasuk Jawa Barat. Studi tersebut bertujuan memotret capaian literasi dan numerasi siswa, kondisi pembelajaran, serta faktor-faktor pendukung seperti Gender, Disability, and Social Inclusion (GEDSI) dan isu Climate Change (CC). Di Jawa Barat, khususnya kabupaten mitra seperti Cirebon dan Sumedang, temuan studi mengungkap tantangan pemerataan kualitas pendidikan, di mana guru sebagai agen perubahan memainkan peran sentral dalam mengatasi kesenjangan tersebut.

Kegiatan ini sekaligus menjembatani kesenjangan antara kurikulum akademik di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) seperti UPI dengan realitas lapangan, melalui dialog antara akademisi, pemangku kebijakan, dan calon guru. Tujuan utama acara mencakup:

1. Diseminasi data situasi pendidikan di Kabupaten Cirebon dan Sumedang.
2. Memberikan umpan balik bagi UPI untuk perbaikan kurikulum calon guru.
3. Penguatan jejaring antara aktor pendidikan kabupaten dengan LPTK.
4. Forum berbagi solusi inklusif untuk mengatasi kesenjangan mutu pendidikan.

Output yang diharapkan dari sarasehan ini meliputi rekomendasi sinkronisasi kurikulum LPTK dengan kebutuhan lapangan, identifikasi strategi kolaborasi terkait GEDSI dan kesenjangan literasi-numerasi-karakter, serta rencana tindak lanjut kolaborasi antara LPTK dan kabupaten mitra INOVASI Jawa Barat.

Agenda acara dimulai pukul 08.00 WIB dengan pendaftaran, diikuti pembukaan yang mencakup menyanyikan Indonesia Raya, sambutan dari INOVASI, Dekan FIP, dan Rektor UPI (tentative), serta doa dan foto bersama. Selanjutnya, pemaparan hasil studi baseline oleh Tim INOVASI, ulasan dari narasumber kunci, sesi dialog tanya jawab, dan penutupan. Acara dilanjutkan dengan istirahat makan siang serta diskusi rencana tindak lanjut (RTL) bersama kabupaten mitra dan perwakilan UPI hingga pukul 14.30 WIB.

Narasumber utama yang hadir antara lain:

• Prof. Dr. Rudi Susilana, M.Si. (Wakil Rektor Bidang Perencanaan dan Keuangan UPI)
• Dr. H. Purwanto, S.Pd., M.Pd. (Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat)
• Eka Ganjar Kurniawan, S.Sos., M.E. (Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sumedang)
• H. Ronianto, S.Pd., M.M. (Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon)
• Dr. Sugito Adiwarsito, M.Pd.Or. (Kepala BBGTK Provinsi Jawa Barat)
• Komalasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala BBPMP Provinsi Jawa Barat)
• H. Agus Nasihatul Ahyar, S.Pd.I. (Kepala BDK Bandung)
• Rasita Ekawati Purba, Ph.D. (Manager MERL INOVASI)

Peserta mencapai ratusan orang dari berbagai instansi, termasuk 15 dosen dari Prodi PGMI, PAUD, dan Pendidikan Khusus UPI, serta 75 mahasiswa S2 dan S3 dari prodi terkait. Dari unit kementerian dan provinsi Jawa Barat, hadir perwakilan dari BBGTK, BBPMP, BDK Bandung, Dinas Pendidikan, Kanwil Kemenag, Bappeda, Dinas Lingkungan Hidup, Badan Penanggulangan Bencana, serta organisasi seperti Himpunan Wanita Disabilitas Indonesia, Akademi Perlindungan Anak, Himpunan Psikologi Indonesia, dan Asosiasi Kepala Sekolah Indonesia.

Dari Kabupaten Sumedang dan Cirebon, peserta meliputi staf Dinas Pendidikan, Kemenag, Bappeda, serta kelompok seperti K3S, KKG, Pokjawas, Oemah Cirebon Inklusif, Forum Komunikasi Disabilitas Cirebon, dan fakultas dari universitas setempat. Khusus dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) S1 dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) S2 FIP UPI, Kaprodi serta Sekprodi turut hadir dan mengikuti seluruh rangkaian acara, berkontribusi dalam diskusi untuk memperkaya perspektif pendidikan inklusif bagi anak usia dini.

Acara ini berhasil menjadi ruang refleksi bersama yang memperkuat komitmen kolaborasi antarpihak dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. FIP UPI terus berperan strategis sebagai LPTK dalam menyiapkan guru berkualitas yang responsif terhadap tantangan GEDSI dan perubahan iklim, guna menghapus kesenjangan pendidikan di Indonesia.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai kegiatan serupa atau Program Studi PGPAUD/PAUD FIP UPI, silakan kunjungi situs resmi UPI atau hubungi sekretariat fakultas.

Bandung, 31 Januari 2026 – Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) kembali menggelar Open Visit UPI 2026, sebuah acara tahunan yang menjadi ajang perkenalan dan informasi lengkap bagi calon mahasiswa baru serta masyarakat umum yang ingin mengenal lebih dekat dunia kampus UPI.

Open Visit UPI 2026 diselenggarakan pada Sabtu, 31 Januari 2026, bertempat di Gymnasium Universitas Pendidikan Indonesia, Jalan Dr. Setiabudhi No. 229, Bandung. Acara ini dirancang sebagai ruang terbuka bagi pengunjung untuk menjelajahi berbagai program studi, berinteraksi langsung dengan dosen dan mahasiswa, menyaksikan karya-karya mahasiswa, serta mendapatkan gambaran nyata tentang kehidupan akademik dan fasilitas di UPI.

Kegiatan ini menghadirkan puluhan stand dari berbagai fakultas dan program studi yang menampilkan prestasi, inovasi, serta keunggulan masing-masing bidang ilmu. Pengunjung dapat berkonsultasi langsung mengenai jalur masuk, kurikulum, prospek karier, hingga suasana perkuliahan di setiap program studi.

Salah satu yang turut meramaikan acara ini adalah Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) S1 dan Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) S2 dari Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UPI. Kedua program studi ini hadir dengan stand yang menarik dan penuh warna, menampilkan beragam karya mahasiswa berupa media pembelajaran anak usia dini, alat permainan edukatif (APE), buku cerita anak, desain lingkungan belajar PAUD, serta berbagai produk kreatif hasil pembelajaran berbasis proyek.

Para mahasiswa PGPAUD dan PAUD S2 yang terlibat secara aktif menyambut setiap pengunjung dengan hangat. Mereka dengan antusias menjelaskan keunggulan Program Studi PGPAUD S1 dan PAUD S2 UPI, di antaranya:

• Kurikulum berbasis pendidikan karakter dan pendekatan saintifik yang kontekstual
• Fasilitas laboratorium PAUD dan ruang bermain anak yang representatif
• Jejaring kerja sama dengan lembaga PAUD dan TK ternama
• Dosen-dosen berpengalaman dan berintegritas tinggi di bidang pendidikan anak usia dini
• Peluang pengembangan diri melalui komunitas, penelitian, dan pengabdian masyarakat
• Prospek karier yang luas sebagai guru PAUD, pengembang kurikulum, konsultan pendidikan anak, hingga akademisi

Acara ini berhasil disukseskan berkat keterlibatan aktif sejumlah mahasiswa PGPAUD yang luar biasa, yaitu:

• Muhammad Asfan Sakti (2405369)
• Alvina Belva Buraira (2405133)
• Fanny Indriyani (2406709)
• Apni Ika Putri (2409916)
• Zalfa Nafisha Zain (2404948)
• Ratu Faizzatul Amimah (2311532)
• Griyani Zahra Dewi (2307516)
• Devina Aulia Nurqolbi (2305445)
• Fatia Rahma (2510569)
• Azmi Zakiyah (2509457)
• Silvia Azzahra (2207718)
• Hersi Nurapriani (2206585)

Melalui partisipasi mereka, stand PGPAUD dan PAUD S2 FIP UPI menjadi salah satu titik favorit pengunjung yang ingin mendalami dunia pendidikan anak usia dini.

Open Visit UPI 2026 tidak hanya menjadi ajang promosi, tetapi juga momentum untuk menginspirasi generasi muda agar memilih jalur pendidikan yang sesuai dengan passion dan visi masa depan mereka. Universitas Pendidikan Indonesia terus berkomitmen menghadirkan pendidikan berkualitas untuk mencetak generasi pendidik yang unggul dan berintegritas.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai Program Studi PGPAUD S1 dan PAUD S2 FIP UPI, dapat mengunjungi laman resmi fakultas atau menghubungi panitia penerimaan mahasiswa baru UPI.

Bandung, 30 Januari 2026 – Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) jenjang Magister (S2) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah berhasil menyelenggarakan Ujian Sidang Tahap 2 pada Kamis, 30 Januari 2026. Kegiatan ini merupakan tahapan penting dalam proses penyelesaian studi pascasarjana, di mana mahasiswa mempresentasikan dan mempertahankan tesis mereka di hadapan tim penguji untuk memastikan kualitas penelitian yang mendalam dan relevan dengan isu-isu pendidikan anak usia dini kontemporer.

Ujian sidang tahap 2 ini diikuti oleh 15 mahasiswa yang telah lolos tahap sebelumnya. Para mahasiswa memaparkan hasil penelitian mereka yang mencakup berbagai topik strategis, mulai dari pengembangan kurikulum PAUD inklusif, pendekatan pembelajaran berbasis bermain, penguatan literasi dini, hingga isu kesehatan mental anak usia dini di era digital.

Daftar peserta ujian sidang tahap 2 tanggal 30 Januari 2026:

1. Sari Gusmawanti
2. Vena Yuliana
3. Witasari
4. Wicy Elvi Septiani
5. Muthia Atika Fajri
6. Lisa Kisma Hayati
7. Fina Siti Fauziyah
8. Ismi Aziza
9. Airin Mutiarasari
10. Ema Mayumi N
11. Oktavika Dewi Rukmandari
12. Yuniar Fauziaturrohmah
13. Al Khoridatul Anisah
14. Maudilia Septianti D.Y.P
15. Haira

Ujian sidang dilaksanakan dengan protokol akademik yang ketat, melibatkan dosen penguji internal Prodi PAUD S2 serta penguji eksternal (jika ada) yang memiliki keahlian di bidang pendidikan anak usia dini. Proses ini tidak hanya menilai kedalaman analisis dan orisinalitas penelitian, tetapi juga kontribusi ilmiah terhadap pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan PAUD di Indonesia.

Sebagai prodi pascasarjana yang menjadi pusat pengembangan keilmuan PAUD di tingkat nasional, Prodi PAUD S2 FIP UPI terus mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya tesis yang inovatif, aplikatif, dan berdampak nyata. Ujian sidang tahap 2 ini menjadi bukti komitmen prodi dalam mencetak lulusan magister yang siap menjadi pemimpin, peneliti, dan praktisi pendidikan anak usia dini berkualitas tinggi.

Kaprodi PAUD S2 FIP UPI mengucapkan selamat dan sukses kepada seluruh mahasiswa yang telah mengikuti ujian sidang tahap 2. Semoga hasil ujian ini membawa predikat yang memuaskan dan menjadi langkah akhir menuju wisuda serta pengabdian yang lebih luas di bidang pendidikan anak usia dini. Informasi lebih lanjut terkait hasil ujian dan proses yudisium dapat diakses melalui koordinator akademik prodi atau situs resmi FIP UPI.

Bandung, 29 Januari 2026 – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah berhasil menyelenggarakan Ujian Sidang bagi mahasiswa Program Sarjana (S1) pada tanggal 28 dan 29 Januari 2026. Kegiatan ini menjadi tahap krusial dalam proses penyelesaian studi, di mana mahasiswa mempresentasikan dan mempertahankan karya akhir mereka di hadapan penguji, guna memastikan kualitas kompetensi calon guru pendidikan anak usia dini yang profesional dan inovatif.

Ujian sidang dilaksanakan selama dua hari berturut-turut, dengan total 31 mahasiswa peserta yang dibagi menjadi dua kelompok untuk memastikan proses berjalan lancar dan terfokus. Pembagian ini memungkinkan penguji memberikan perhatian mendalam terhadap setiap presentasi dan diskusi.

Peserta ujian pada hari pertama, Selasa 28 Januari 2026, meliputi:

• Rarasmewangi Harumicinta Sukarna
• Amanda Salsabilla Putri Zoraya
• Wirastika Septiani Wulandari
• Dika Zulfa Salsabila
• Fadhelina Dwi Azzahra
• Afuza Firdaus Insani
• Ellyza Sekar Juniar
• Fakhira Azzahra
• AULIA SANDINA MULEVIAN
• Salma Putri Nabila
• N SULFIDATI KHOERUN NISA
• Arsyilla Triani Khairinnisa
• Melissa Clara Aprilia
• Yolanda
• Auliyah Irfiyani Maghfira

Peserta ujian pada hari kedua, Rabu 29 Januari 2026, meliputi:

• Reynida Muthia Hazari
• Alvina Nur Aghniya
• Ester Helena Hotdiasi
• Sulpia Maryam Nasharah
• Imania Farhani
• Luqman Akhita
• Yasmin Zahirah
• Ajeng Nur Aprillia Mutakin
• Melvina Jesika Sopiani
• Seviola
• Devi Putri Rahmawati Mariam
• Dey Putri Sofyany
• Raden Nada Rizkiana
• Nazhara Syaharani Al-ghaida
• Anita Destiani Putri
• Elisabeth Faadhillah

Kegiatan ujian sidang ini diselenggarakan dengan protokol akademik yang ketat, melibatkan dosen penguji dari Prodi PGPAUD FIP UPI serta pengawas internal. Para mahasiswa mempresentasikan hasil penelitian atau pengembangan mereka yang relevan dengan isu-isu pendidikan anak usia dini, seperti inovasi pembelajaran, pengembangan karakter, dan pendekatan inklusif. Proses ini tidak hanya menilai pengetahuan teoritis, tetapi juga kemampuan aplikasi praktis dan kontribusi terhadap kemajuan pendidikan nasional.

Sebagai prodi yang fokus pada pendidikan anak usia dini, PGPAUD FIP UPI terus mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya yang inovatif dan berdampak. Ujian sidang ini menjadi bukti komitmen prodi dalam mencetak lulusan yang siap berkontribusi di lapangan pendidikan PAUD. Seluruh peserta diharapkan dapat lulus dengan predikat baik hingga sangat baik, sehingga siap melanjutkan ke tahap yudisium dan wisuda.

Kaprodi PGPAUD FIP UPI mengucapkan selamat dan sukses kepada seluruh mahasiswa yang telah mengikuti ujian sidang. Semoga hasil ini menjadi langkah awal karir gemilang sebagai pendidik anak usia dini yang unggul. Informasi lebih lanjut terkait hasil dan kelanjutan proses dapat diakses melalui koordinator akademik prodi atau situs resmi FIP UPI.

Bandung, 31 Januari 2026 – Dr. Heny Djoehaeni, S.Pd., M.Si., dosen dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), telah berperan aktif sebagai pemateri dalam kegiatan Sosialisasi Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Calon Guru Gelombang 1 Tahun 2026. Kegiatan yang diselenggarakan oleh Sekolah Pascasarjana (SPs) UPI ini menjadi momentum penting untuk mempersiapkan pelaksanaan program yang bertujuan mencetak guru profesional, dengan penekanan pada kontribusi dosen PGPAUD dalam pembahasan pembelajaran mendalam dan asesmen. Sebagai bagian dari FIP UPI, partisipasi Dr. Heny Djoehaeni menegaskan komitmen prodi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini melalui kolaborasi lintas bidang.

Acara sosialisasi berlangsung pada Selasa, 27 Januari 2026, pukul 08.00 hingga 16.00 WIB, di Ballroom Lantai 2 GH Universal Hotel, Jl. Dr. Setiabudhi No. 376, Bandung. Diundang secara resmi melalui surat nomor B-829/UN40.B/PK.01.03/2026 tertanggal 23 Januari 2026, kegiatan ini dihadiri oleh lebih dari 160 peserta, termasuk dekan, wakil dekan, ketua prodi, koordinator bidang studi, dosen pengajar PPG, fasilitator, guru pamong, dan staf pendukung. Kaprodi PGPAUD FIP UPI, Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., juga termasuk dalam daftar undangan sebagai Ketua Prodi PAUD sekaligus Dosen Pengajar PPG, bersama dengan koordinator bidang studi PGPAUD, Dr. Phil. Leli Kurniawati, M.Mus., dan fasilitator seperti Syahrizal Komarudin, S.Pd. Kehadiran tim PGPAUD FIP UPI, termasuk dua guru pamong bidang studi Pendidikan Anak Usia Dini, memperkuat integrasi elemen pendidikan usia dini dalam kurikulum PPG.

Dr. Heny Djoehaeni, yang tercatat sebagai Dosen Pengajar PPG dalam daftar undangan, mempresentasikan materi “Pembelajaran Mendalam dan Asesmen” pada sesi paralel Non-BK pukul 14.00-15.00 WIB. Presentasinya menyoroti pendekatan pembelajaran yang mendalam untuk membangun kompetensi calon guru, dengan adaptasi khusus bagi bidang PGPAUD guna mendukung pengembangan anak usia dini secara holistik. Kegiatan dibuka oleh Dekan SPs UPI, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., dan bertujuan menyosialisasikan kebijakan serta mekanisme PPG sesuai arahan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Poin-Poin Utama yang Dibahas dalam Sosialisasi:

Berikut ringkasan poin kunci yang dibahas, dengan relevansi bagi dosen dan Kaprodi PGPAUD FIP UPI, termasuk kontribusi Dr. Heny Djoehaeni:

Sesi Paralel Non-BK (14.00-16.00 WIB):

• Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (14.00-15.00 WIB): Dr. Heny Djoehaeni, M.Pd., menyajikan metode asesmen mendalam yang inklusif, khususnya untuk evaluasi pembelajaran anak usia dini di PGPAUD.

Kegiatan ini diharapkan memperkuat kesiapan pelaksanaan PPG Gelombang 1, dengan kontribusi nyata dari PGPAUD FIP UPI. Bagi Kaprodi dan dosen prodi, ini menjadi kesempatan untuk terus berkolaborasi dalam mencetak guru PAUD berkualitas. Informasi lebih lanjut dapat diperoleh melalui SPs UPI.

Bandung, 27 Januari 2026 – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah menunjukkan keterlibatan langsungnya dalam mendukung pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Calon Guru Gelombang 1 Tahun 2026. Kegiatan sosialisasi yang diselenggarakan oleh Sekolah Pascasarjana (SPs) UPI ini berhasil menyatukan berbagai pemangku kepentingan, termasuk Kaprodi PGPAUD FIP UPI, Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., serta dosen dan koordinator terkait seperti Dr. Phil. Leli Kurniawati, M.Mus. sebagai Koordinator Bidang Studi PGPAUD. Partisipasi ini menegaskan komitmen prodi dalam mencetak calon guru profesional, khususnya di bidang pendidikan anak usia dini, sesuai dengan undangan resmi nomor B-829/UN40.B/PK.01.03/2026 tertanggal 23 Januari 2026.

Acara sosialisasi berlangsung pada Selasa, 27 Januari 2026, pukul 08.00 hingga 16.00 WIB, di Ballroom Lantai 2 GH Universal Hotel, Jl. Dr. Setiabudhi No. 376, Bandung. Dibuka oleh Dekan SPs UPI, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., kegiatan ini dihadiri oleh ratusan undangan, termasuk ketua prodi, koordinator bidang studi, dosen pengajar PPG, fasilitator, dan guru pamong dari berbagai disiplin. Bagi Prodi PGPAUD FIP UPI, sosialisasi ini menjadi platform strategis untuk menyelaraskan kurikulum dan praktik lapangan dengan kebutuhan PPG, di mana dua guru pamong bidang studi PGPAUD juga turut diundang untuk berkontribusi. Kaprodi Yeni Rachmawati dan tim dosennya, termasuk yang terlibat sebagai pengajar PPG, memanfaatkan forum ini untuk memperkuat kolaborasi antarprodi guna meningkatkan kualitas pendidikan guru masa depan.

Tujuan utama sosialisasi adalah menyosialisasikan kebijakan, kurikulum, dan mekanisme pelaksanaan PPG Calon Guru Gelombang 1 Tahun 2026, sesuai arahan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Hal ini krusial bagi Prodi PGPAUD FIP UPI, yang berfokus pada pengembangan kompetensi guru anak usia dini, agar dapat mengintegrasikan elemen-elemen seperti filosofi pendidikan nilai dan desain pembelajaran universal ke dalam program mereka.

Poin-Poin Utama yang Dibahas dalam Sosialisasi:

Berikut ringkasan poin kunci yang dibahas, dengan relevansi khusus bagi Kaprodi dan dosen Prodi PGPAUD FIP UPI dalam mempersiapkan peran mereka di PPG:

• Pembukaan (08.00-08.30 WIB): Sambutan resmi dan pengantar kegiatan, menekankan pentingnya PPG dalam peningkatan mutu pendidikan nasional.
• Kebijakan PPG Calon Guru Tahun 2026 (08.30-09.00 WIB): Dipresentasikan oleh Prof. Dr. Asep Herry Hernawan, M.Pd., membahas perkembangan kebijakan terbaru, termasuk perbedaan dengan program PPG sebelumnya dan penekanan pada pengembangan nilai moral bagi calon guru.
• Sosialisasi Kurikulum PPG, Penyusunan CPBS & Struktur Kurikulum PPG Calon Guru 2026 (09.00-10.00 WIB): Oleh Prof. Dr. Diana Rochintaniawati, M.Ed., menjelaskan struktur kurikulum, capaian pembelajaran bidang studi (CPBS), dan integrasi mata kuliah untuk mendukung kompetensi profesional, termasuk adaptasi untuk bidang PGPAUD.
• Alur Pembelajaran PPG dan Filosofi Pendidikan serta Pendidikan Nilai (10.15-11.00 WIB): Dr. rer. nat. Nandi, S.Pd., M.T., membahas alur perkuliahan, pendekatan berbasis nilai, dan filosofi pendidikan yang holistik, relevan untuk penguatan karakter pada pendidikan anak usia dini.
• Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset) dalam Pembelajaran (11.00-12.00 WIB): Prof. Dr. Neti Budiwati, M.Si., menyoroti pengembangan mindset bertumbuh untuk dosen dan calon guru, yang dapat diterapkan dalam pengajaran PGPAUD untuk mendorong inovasi dan adaptasi.
• Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) (13.00-14.00 WIB): Dr. Asep Suryana, M.Pd., memaparkan strategi PPL, termasuk pendampingan oleh dosen pembimbing dan guru pamong. Bagi PGPAUD, ini mencakup pengalaman langsung di sekolah mitra untuk membangun kompetensi mengajar anak usia dini.
• Sesi Paralel Non-BK (14.00-16.00 WIB):
  • Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (14.00-15.00 WIB) oleh Dr. Heny Djoehaeni, M.Pd., fokus pada metode asesmen mendalam yang bisa diadaptasi untuk evaluasi di PGPAUD.
  • Desain Pembelajaran Universal (15.00-16.00 WIB) oleh Drs. Karpin, M.Pd., membahas desain inklusif yang mendukung keberagaman peserta didik, termasuk anak usia dini.
• Sesi Paralel BK (Bimbingan dan Konseling, 14.00-16.00 WIB): Mencakup Pengembangan Program BK, Asesmen dan Layanan BK, Praktik Konseling Individual, Konseling Keluarga, dan Konseling Kelompok, dipresentasikan oleh narasumber seperti Prof. Dr. Anne Hafina Adiwinata, M.Pd. Meski lebih fokus pada BK, elemen ini memberikan wawasan lintas disiplin bagi dosen PGPAUD dalam menangani isu psikososial anak.

Kegiatan ini diakhiri dengan diskusi dan penutupan, di mana Kaprodi PGPAUD FIP UPI dan dosen terkait dapat menyampaikan masukan untuk optimalisasi program. Dengan partisipasi aktif ini, Prodi PGPAUD FIP UPI diharapkan semakin siap berkontribusi dalam PPG Gelombang 1, mencetak guru PAUD yang kompeten dan berorientasi masa depan. Informasi lanjutan dapat dihubungi melalui Sekolah Pascasarjana UPI atau koordinator bidang studi terkait.

Bandung, 23 Januari 2026 – Sekretaris Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Dr. Rita Mariyana, M.Pd., menghadiri rapat kunjungan dinas dari Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung. Kegiatan ini berlangsung pada Kamis, 22 Januari 2026, di Ruang Rapat Lantai 3 Gedung FIP UPI, Bandung.

Kunjungan tersebut dipimpin langsung oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung, Asep Kusumah, S.Sos., M.Si., yang didampingi sejumlah bawahan dan staf terkait. Delegasi diterima secara resmi oleh Dekan FIP UPI beserta Wakil Dekan Bidang Pendidikan dan Penjaminan Mutu. Rapat juga dihadiri oleh perwakilan seluruh program studi di lingkungan FIP UPI, yang terdiri dari para Ketua Program Studi (Kaprodi) dan Sekretaris Program Studi (Sekprodi). Dr. Rita Mariyana, M.Pd. hadir sebagai perwakilan Prodi PGPAUD karena Kaprodi sedang melaksanakan rapat lain secara bersamaan.

Diskusi dalam rapat mencakup berbagai isu strategis terkait penguatan kolaborasi antara Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung dan FIP UPI dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di tingkat daerah. Beberapa pembahasan utama meliputi:

• Pengembangan desa-desa unggulan sebagai lokasi binaan bersama, termasuk keterlibatan stakeholder dalam program pendidikan berbasis masyarakat.
• Peran media dalam menjaga citra institusi pendidikan agar tidak tercoreng, serta pencegahan agar masyarakat tidak merusak institusi pendidikan.
• Pembangunan karakter peserta didik, temuan-temuan lapangan, dan sudut pandang berbeda dari para dosen FIP UPI terkait isu pendidikan.
• Program-program unggulan seperti SIDIMAS BEDAS (sistem informasi atau inisiatif berbasis data sosial dalam konteks visi BEDAS Kabupaten Bandung: Bangkit, Edukatif, Dinamis, Agamis, Sejahtera), kegiatan kepala sekolah lintas sektor, sekolah bebas bullying, peningkatan mutu pendidikan, internship, PKM (Pengabdian kepada Masyarakat), P3K, serta konsistensi berkelanjutan.

Rapat diakhiri dengan kesimpulan dari Wakil Dekan Bidang Pendidikan Dr. Sardin, M.Si yang menekankan tiga poin utama: mengembangkan Kabupaten Bandung BEDAS, menyusun rencana program kolaborasi untuk semua prodi di FIP UPI, serta pengembangan sosial ekonomi melalui pemberian beasiswa bagi perguruan tinggi. Sementara itu, Dekan FIP UPI dalam closing statement menyatakan bahwa Memorandum of Understanding (MoU) antara kedua institusi akan disempurnakan untuk memperkuat kerjasama jangka panjang.

Kegiatan ini mencerminkan komitmen bersama antara Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung dan FIP UPI dalam mendukung visi pendidikan berkualitas, inklusif, dan berbasis karakter di wilayah Kabupaten Bandung. Kolaborasi ini diharapkan dapat menghasilkan program nyata yang berdampak positif bagi guru, kepala sekolah, peserta didik, serta masyarakat secara luas.

Bandung, 22 Januari 2026 – Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) sukses menyelenggarakan rapat persiapan pelaksanaan perkuliahan dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bagi mahasiswa PPG Calon Guru Gelombang 1 Tahun 2026. Kegiatan ini digelar pada Kamis, 22 Januari 2026, pukul 09.00 hingga 11.30 WIB, di Auditorium Lantai 6 Gedung PPPG UPI, Bandung. Rapat ini menjadi langkah penting dalam memastikan kelancaran program pendidikan profesi guru yang bertujuan mencetak tenaga pendidik berkualitas di berbagai bidang studi.

Rapat dipimpin langsung oleh Ketua Prodi PPG UPI, Prof. Dr. H. Asep Herry Hernawan, M.Pd., yang membuka acara dengan menyampaikan visi program PPG dalam meningkatkan kompetensi calon guru sesuai standar nasional. Hadir sekitar 50 undangan, termasuk pimpinan fakultas, ketua program studi, dosen, koordinator bidang studi, fasilitator, dan staf pendukung dari berbagai unit di UPI. Di antara mereka, terdapat perwakilan dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD), yaitu Ketua Prodi PGPAUD Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., Koordinator Bidang Studi PGPAUD Dr. Phil. Leli Kurniawati, M.Mus., serta Fasilitator Bidang Studi PGPAUD Syahrizal Komarudin, S.Pd.

Dalam rapat tersebut, dibahas secara mendalam persiapan pelaksanaan perkuliahan dan PPL, termasuk penyusunan jadwal mata kuliah, alokasi dosen pengampu, pengembangan modul pembelajaran berbasis kompetensi, serta strategi penempatan PPL di sekolah mitra. Selain itu, agenda utama mencakup konfirmasi terkait mata kuliah dari setiap bidang studi yang terlibat, seperti Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Bimbingan dan Konseling, Ilmu Pengetahuan Sosial, Informatika, Kuliner, PJOK, Pendidikan Khusus, Seni Budaya, Teknik Mesin, Teknik Otomotif, dan lainnya. Konfirmasi ini bertujuan untuk menghimpun data secara terintegrasi oleh Prodi PPG UPI, sehingga program dapat disesuaikan dengan kebutuhan spesifik masing-masing bidang studi dan memenuhi persyaratan akreditasi serta regulasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Rapat ditutup dengan kesepakatan pembentukan tim kerja untuk mengawasi implementasi, serta jadwal tindak lanjut. Prodi PPG UPI menyatakan bahwa program ini akan dimulai segera setelah persiapan rampung, dengan target mencakup ratusan mahasiswa dari berbagai latar belakang. Informasi lebih lanjut dapat diakses melalui situs resmi Sekolah Pascasarjana UPI atau kontak langsung dengan koordinator bidang studi terkait. Kegiatan ini diharapkan menjadi fondasi kuat bagi pengembangan profesi guru di tanah air.

Bandung, 19 Januari 2026 – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menggelar rapat pembentukan kepanitiaan persiapan akreditasi program studi untuk periode 2027. Rapat ini merupakan langkah awal strategis dalam mempersiapkan proses penilaian ulang akreditasi yang ditargetkan pada tahun 2027 mendatang.

Kegiatan rapat tersebut dilaksanakan di Ruang Rapat lantai 4 Gedung FIP UPI, Kampus utama di Bandung, dan dihadiri oleh sejumlah pimpinan serta dosen senior program studi. Hadir secara langsung Ketua Program Studi (Kaprodi) PGPAUD, Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., beserta Sekretaris Program Studi Dr. Rita Mariyana, M.Pd. Turut hadir pula para dosen berpengalaman, antara lain Prof. Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd., Dr. Aan Listiana, M.Pd., serta Ridha Marissa El Seira, S.Pd., M.Pd., M.Ed.

Dalam rapat tersebut, dibahas pembentukan struktur kepanitiaan yang akan bertanggung jawab atas seluruh tahapan persiapan akreditasi. Termasuk di antaranya penyusunan dokumen evaluasi diri (borang), pengumpulan data pendukung, pemetaan capaian pembelajaran, serta peningkatan kualitas berbagai aspek tri dharma perguruan tinggi di lingkungan program studi.

Rapat pembentukan kepanitiaan ini juga menjadi momentum untuk mengevaluasi capaian program studi selama periode akreditasi sebelumnya serta menyusun strategi penguatan di bidang kurikulum, penelitian, pengabdian masyarakat, dan sarana prasarana pendukung pembelajaran.

Program Studi PGPAUD FIP UPI sendiri dikenal sebagai salah satu prodi unggulan di bidang pendidikan anak usia dini di Indonesia, dengan fokus pada pengembangan kompetensi calon guru PAUD yang profesional, inovatif, dan berbasis riset. Persiapan akreditasi ini diharapkan dapat memperkuat posisi PGPAUD sebagai pelopor dalam pengembangan pendidikan guru pendidikan anak usia dini di tingkat nasional.

Seluruh pihak yang terlibat berkomitmen untuk bekerja secara intensif mulai saat ini demi keberhasilan akreditasi pada tahun 2027. Informasi lebih lanjut terkait progres persiapan akan terus dikomunikasikan melalui kanal resmi program studi.