Bandung, 9 Desember 2025 – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) sukses menyelenggarakan peringatan Dies Natalis ke-29 pada hari Senin, 9 Desember 2025. Acara berlangsung meriah di Ruang Auditorium Gedung FIP Lantai 10, dimulai pukul 09.00 WIB.

Kegiatan ini menjadi momen refleksi dan syukur atas perjalanan PGPAUD sebagai program studi yang terus berkembang menjadi pelopor pendidikan guru anak usia dini di Indonesia. Dies Natalis ke-29 kali ini diisi dengan rangkaian acara yang penuh makna, mulai dari sambutan inspiratif hingga penampilan kesenian yang memukau.

Acara dibuka dengan sambutan-sambutan dari para pimpinan dan tokoh pendiri. Pertama, Yeni Rachmawati, M.Pd., Ph.D., selaku Kaprodi PGPAUD FIP UPI, menyampaikan apresiasi atas dedikasi seluruh civitas akademika dalam memajukan program studi. Selanjutnya, Dr. Nandang Budiman, M.Si., Dekan FIP UPI, memberikan arahan dan dukungan penuh untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Tak ketinggalan, dua dosen purnabakti yang juga merupakan pendiri PG-TK (cikal bakal PGPAUD saat ini), yaitu Dra. Masitoh, M.Pd. dan Dr. Ocih Setiasih, M.Pd., turut memberikan sambutan penuh haru serta berbagi kisah perjuangan awal berdirinya program studi ini.

Setelah sesi sambutan, acara dilanjutkan dengan pentas kesenian dari masing-masing angkatan mahasiswa PGPAUD. Penampilan beragam, mulai dari permainan angklung yang merdu, nyanyian bersama, hingga tarian tradisional yang memukau, berhasil menghibur dan menyatukan seluruh peserta. Puncak acara yang paling ditunggu-tunggu adalah sesi penghargaan dari program studi kepada para dosen dan tenaga kependidikan (tendik) yang telah memberikan kontribusi luar biasa. Penghargaan ini menjadi bentuk terima kasih atas dedikasi mereka dalam mendidik calon guru PAUD yang berkualitas.

Dies Natalis ke-29 PGPAUD FIP UPI berlangsung dengan penuh kehangatan, kebersamaan, dan semangat kolaborasi. Semoga peringatan ini menjadi penyemangat bagi seluruh keluarga besar PGPAUD untuk terus berinovasi dan berkontribusi dalam pengembangan pendidikan anak usia dini di Indonesia. Selamat Dies Natalis ke-29, PGPAUD FIP UPI! Semakin maju, semakin unggul!

Bandung, 5 Desember 2025 – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) S1 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI) kembali menggelar kuliah tamu internasional dengan menghadirkan Dr. Murni Sianturi, M.Ed., Ph.D., dosen tetap Excesia University College, Australia.

Bertajuk “Cultural Responsive Pedagogy & Sustainability in Early Childhood Education: Pengalaman Australia dan Relevansinya bagi Indonesia”, kuliah tamu ini diselenggarakan pada Kamis, 5 Desember 2025, di Auditorium Lantai 10 Gedung FIP UPI.

Dalam sesi yang berlangsung selama dua jam tersebut, Dr. Murni Sianturi menyampaikan strategi pengajaran yang responsif terhadap keberagaman budaya anak serta integrasi prinsip keberlanjutan (sustainability) dalam pendidikan anak usia dini. Ia juga membagikan praktik terbaik dari Australia yang dapat diadaptasi dalam konteks Indonesia.

Acara dimoderatori oleh Aditya Aditama Putri HK, S.Pd., M.Pd., dosen Program Studi PGPAUD FIP UPI, dan diikuti oleh kurang lebih 100 mahasiswa S1 PGPAUD yang terdiri atas mahasiswa Indonesia dan sejumlah mahasiswa internasional.

Kegiatan ini mendapat antusiasme tinggi dari peserta dan menjadi bagian dari rangkaian program internasionalisasi Prodi PGPAUD S1 FIP UPI untuk memperkaya perspektif global calon guru PAUD Indonesia.

Bandung, 4 Desember 2025 – Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Program Pascasarjana Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI) menyelenggarakan Ujian Seminar Proposal Tesis bagi 13 mahasiswa angkatan 2024 dan sebagian angkatan sebelumnya pada Rabu, 4 Desember 2025.

Kegiatan berlangsung secara serentak di beberapa ruang kelas dan ruang rapat Lantai 4 Gedung FIP UPI mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai.

Adapun ke-13 mahasiswa yang mengikuti ujian seminar proposal tersebut adalah:

1. Stevanya Lucia Wety Wollo (NIM 2411051)
2. Ainnun Ibrahim Hamid (NIM 2411052)
3. Fitria Rahmah (NIM 2521774)
4. Nurul Zakiyyah (NIM 2409954)
5. Dianne Brilliantie Rosalind (NIM 2411141)
6. Alfianti Arini G (NIM 2409237)
7. Mariyolin Grace Hande (NIM 2410493)
8. Tiara Lisania Sidqia (NIM 2521171)
9. Lusi Yuliani (NIM 2410186)
10. Ristiany (NIM 2410278)
11. Salsabila Khoerunnisa (NIM 2411247)
12. Afrilliany (NIM 2410906)
13. Fakhita Indira Haris (NIM 2410104)
14. Bimbi Lastri Prima Asih (NIM 2411059)

Setiap mahasiswa mempresentasikan rancangan penelitian tesisnya di hadapan tim penguji yang terdiri atas dosen pembimbing dan penguji internal prodi.

Kegiatan ini merupakan salah satu tahapan penting dalam penyelesaian studi S2 PAUD FIP UPI sebelum mahasiswa melanjut ke tahap pengumpulan data dan penulisan tesis. Prodi S2 PAUD FIP UPI terus berkomitmen mendampingi mahasiswa hingga lulus tepat waktu dengan kualitas penelitian yang tinggi.

Bandung, 4 Desember 2025 – Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Pascasarjana Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI) menyelenggarakan kuliah tamu bertajuk “Cultural Responsive Pedagogy & Sustainability in Early Childhood Education: Perspektif Australia dan Indonesia”.

Kuliah tamu ini menghadirkan narasumber Dr. Murni Sianturi, M.Ed., Ph.D., dosen tetap dari Excesia University College, Australia. Acara berlangsung pada Rabu, 4 Desember 2025 pukul 10.00 WIB di Ruang Kelas Internasional Lantai 3 Gedung FIP UPI.

Dalam paparannya, Dr. Murni Sianturi memaparkan pendekatan pedagogi yang responsif terhadap keragaman budaya serta pentingnya pendidikan berkelanjutan bagi anak usia dini. Ia membandingkan praktik terbaik di Australia dengan konteks Indonesia, termasuk bagaimana nilai-nilai lokal dapat diintegrasikan dalam kurikulum PAUD untuk mendukung pembangunan berkelanjutan.

Acara dimoderatori oleh Ridha Marissa El Seira, S.Pd., M.Pd., M.Ed., dosen Program Studi PGPAUD FIP UPI. Turut hadir sebagai peserta adalah mahasiswa S2 PAUD yang terdiri atas mahasiswa Indonesia dan mahasiswa internasional dari berbagai negara.

Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya Prodi PAUD S2 FIP UPI untuk memperluas wawasan global mahasiswa serta memperkuat kerja sama internasional di bidang pendidikan anak usia dini.

Selasa, 27 November 2025, mahasiswa Program Studi PGPAUD Angkatan 2022 yang mengontrak mata kuliah Mitigasi Bencana PAUD di bawah bimbingan Dr. Euis Kurniati, M.Pd., dan Ridha Marissa El Seira, M.Pd., M.Ed., melaksanakan proyek pembelajaran bertema The Guardian Earth: KidsZona. Kegiatan berdampak ini merupakan salah satu dari tiga rangkaian project yang dilaksanakan di masyarakat dan lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.

Kegiatan yang dilakukan pada 27 November 2025 bertempat di RA Mustika, Desa Langensari, Kecamatan Lembang, kegiatan diikuti oleh 48 anak dan dirancang untuk mengenalkan mitigasi bencana melalui pendekatan bermain sambil belajar, mulai dari pengenalan jenis bencana, langkah aman saat gempa, ruang aman, hingga memahami Tas Siaga yang perlu disiapkan bersama orang tua.

Melalui aktivitas yang ramah anak dan berbasis pengalaman langsung, proyek ini memberikan dampak positif dalam menumbuhkan budaya sadar bencana sejak usia dini. Pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh diharapkan menjadi fondasi bagi anak-anak untuk tumbuh sebagai generasi yang lebih tangguh, peduli, dan siap merespons situasi darurat dengan cara yang tepat.

Padang, 28 November 2025 – Dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Dr. phil. Leli Kurniawati, M.Mus., M.Pd., menghadiri acara “Seminar dan Monitoring Evaluasi Akhir Riset Kolaborasi Indonesia (RKI) dan Pengabdian Masyarakat Kolaborasi Indonesia (PMKI) Tahun 2025” yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi (Ditjen Diktiristek) Kemdikbudristek.

Kegiatan bertajuk “Sustainability: RKI dan PMKI Research & Community Service Expo UNP” ini berlangsung selama dua hari, 26–29 November 2025, di Universitas Negeri Padang. Acara dibuka secara resmi oleh Rektor UNP dan dihadiri ratusan dosen, peneliti, serta mitra perguruan tinggi dari berbagai provinsi.

Dr. Leli Kurniawati hadir sebagai salah satu peserta dari Universitas Pendidikan Indonesia sekaligus perwakilan tim peneliti dan pengabdi yang lolos pendanaan RKI/PMKI tahun anggaran 2025. Kehadirannya di forum ini menjadi bagian dari komitmen UPI dalam memperkuat kolaborasi lintas perguruan tinggi untuk menghasilkan riset dan pengabdian masyarakat yang berkelanjutan, khususnya di bidang pendidikan anak usia dini.

Jakarta, 27 November 2025 — Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kemendikbudristek menyelenggarakan Rapat Kerja Finalisasi Penelaahan Buku Teks Utama (BTU) sebagai bagian dari program Pengembangan dan Penyusunan Buku Pendidikan Tahun 2025. Kegiatan ini bertujuan memastikan kelayakan akademik, kurikulum, kebahasaan, dan keterbacaan buku yang akan digunakan oleh peserta didik di seluruh Indonesia.

Rapat kerja ini berlangsung pada 27–29 November 2025 di Hotel Aryaduta Menteng, Jakarta Pusat, serta diikuti secara daring melalui Zoom. Kegiatan dibuka dengan sesi registrasi pukul 12.00 WIB dan Pembukaan resmi pada pukul 14.00 WIB.

Acara ini menghadirkan lebih dari 110 peserta yang terdiri dari penulis, penelaah ahli, teknisi, serta jajaran Pusat Perbukuan. Bidang yang difinalisasi adalah:

Seni Rupa, Musik, Tari, dan Teater (Kelas III, VI, IX, XII)

PJOK (Kelas III, VI, IX, XII)

Bahasa Asing: Jepang, Mandarin, Korea (Kelas XII)

Kegiatan ini dihadiri langsung oleh sejumlah pimpinan Pusat Perbukuan, di antaranya:

Supriyatno – Kepala Pusat Perbukuan

Eka Setiawati – Kepala Bidang Tata Kelola Sistem dan Sumber Daya Perbukuan

Maharani Prananingrum – Ketua Tim Kerja Penyusunan dan Penilaian Buku SD, SMP, SMA

Futri Fuji Wijayanti – Ketua Tim Kerja Penyusunan & Penilaian Buku PAUD, Pendidikan Khusus, & Vokasi

Salah satu peserta dalam kegiatan ini adalah Aditya Aditama Putri Hk., M.Pd., Dosen Prodi PGPAUD FIP Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), penulis Buku Seni Rupa SD/MI Kelas III yang tengah dikembangkan untuk menunjang pembelajaran seni berbasis kreativitas dan pengalaman langsung bagi siswa usia dini.

Kontribusi beliau menegaskan posisi UPI sebagai perguruan tinggi yang aktif berperan dalam transformasi buku pendidikan nasional, khususnya pada materi seni tingkat sekolah dasar yang menekankan nilai inklusivitas, eksplorasi imajinasi, dan penguatan karakter.

Kegiatan ini melibatkan para ahli penelaah dari berbagai perguruan tinggi dan profesional seni nasional untuk menjamin kualitas buku sebelum diterbitkan secara resmi pada Tahun Pelajaran 2025/2026.

Rapat kerja ini merupakan tahap akhir sebelum proses produksi dan publikasi yang dilakukan oleh Pusat Perbukuan BSKAP Kemendikbudristek.

Bandung Barat, 29 November 2025.
Mahasiswa PGPAUD FIP UPI angkatan 2022 yang mengikuti mata kuliah Pemberdayaan Masyarakat dalam Penyelenggaraan PAUD menggelar Workshop Deep Learning bagi pendidik PAUD se-Kecamatan Parongpong pada Sabtu (29/11/2025) di Aula Kantor Kecamatan Parongpong. Dengan bimbingan dosen pengampu, Dr. Euis Kurniati, M.Pd., dan Ridha Marissa El Seira, M.Pd., M.Ed., kegiatan ini mengusung tema “Mendidik dengan Aksi Berdaya dan Kolaborasi” serta dihadiri oleh pendidik PAUD se-Kecamatan Parongpong, ketua HIMPAUDI Kabupaten Bandung Barat, perwakilan anggota DPRD Kabupaten Bandung Barat, dan Kepala Kecamatan Parongpong.

Antusiasme peserta meningkat saat Dr. Rudiyanto, M.Si., pakar Deep Learning dari UPI, memaparkan bagaimana pendekatan ini dapat mengubah cara guru merancang pengalaman belajar bermakna bagi anak usia dini. Tidak hanya mempelajari konsep, peserta juga praktik langsung menyusun dan mensimulasikan RPPH berbasis Deep Learning. Kegiatan ini menjadi contoh nyata luaran perkuliahan yang berdampak langsung pada masyarakat, sekaligus memperkuat kolaborasi antara mahasiswa, pendidik, dan pemangku kepentingan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAUD.

Makassar, Tribunnews.com – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar (FIP UNM) menggelar Workshop Seni Musik, Gerak, dan Lagu pada Selasa (25/11/2025) di Laboratorium Terpadu PGPAUD FIP UNM. Kegiatan ini bertujuan mendorong kreativitas mahasiswa melalui penguatan ekspresi seni, yang menjadi kompetensi esensial bagi calon pendidik PAUD.

Workshop tersebut menghadirkan narasumber Dr. Phil. Leli Kurniawati, M.Mus, dosen Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), yang dikenal sebagai pakar pendidikan seni dan musik anak usia dini. Dalam sesi pemateriannya, Dr. Leli mengajak peserta mengeksplorasi teknik dasar musik, gerak tubuh, serta lagu sebagai pendekatan pembelajaran kreatif di kelas PAUD. “Musik dan gerak bukan hanya hiburan, tetapi media pedagogis yang mampu menstimulasi perkembangan kognitif, sosial-emosional, dan motorik anak secara terpadu,” ungkap Dr. Leli di hadapan puluhan mahasiswa yang hadir.

Ia juga menekankan urgensi bagi guru PAUD untuk menguasai kompetensi artistik yang aplikatif, sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih bermakna dan menyenangkan. Sesi workshop berlangsung secara interaktif, meliputi praktik bermain musik, menciptakan gerak, hingga memadukan lagu dengan aktivitas pembelajaran sehari-hari. Mahasiswa tampak antusias mengikuti setiap rangkaian, mulai dari diskusi hingga simulasi langsung.

Ketua Program Studi PGPAUD FIP UNM, Dr. Muhammad Akil Musi, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasi atas penyelenggaraan acara ini. “Workshop seni seperti ini tidak hanya melatih keterampilan artistik mahasiswa, tetapi juga membentuk kepekaan pedagogis mereka dalam merancang pembelajaran kreatif di kelas PAUD. Mahasiswa perlu dibekali kompetensi seni yang kuat agar mampu menciptakan pengalaman belajar yang hidup, dinamis, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak,” katanya.

Lebih lanjut, Dr. Akil menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan implementasi kurikulum PGPAUD FIP UNM yang berbasis praktik dan pengalaman langsung. Prodi berharap workshop serupa dapat terus digelar sebagai wadah pengembangan, guna melahirkan generasi pendidik PAUD yang kreatif, inovatif, dan adaptif terhadap tuntutan pendidikan masa kini.

Kegiatan diikuti oleh mahasiswa PGPAUD beserta dosen dan staf terkait, berlangsung hingga sore hari dengan respons positif dari seluruh peserta.